<h1> 第三周的音乐线上课堂开讲啦~</h1><h1> 根据翔安区教师进修学校音乐学科统一部署的教学进度和提供的教学资源，今天海滨小学音乐组的老师们给同学们准备了许多丰富多彩的律动视频，今天，就让我们跟着视频一起<font color="#ed2308"><b>唱起来，动起来</b></font>吧~</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">首先，让我们跟着视频先一起来</h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>热热身</b></font></h1> <h1> 我们把视频中跟随音乐<font color="#167efb"><b>情绪、节奏、音高、速度、力度等</b></font>变化所编创的相应动作称之为<b><font color="#ed2308">律动</font></b>。</h1> <h1> <font color="#ed2308"><b>律动</b></font>两字是希腊语发展而来的，是<font color="#ff8a00"><b>节奏</b></font>的意思。从字意上来讲，律动可理解为有韵律节奏的身体动作。而律动教学是通过人体<font color="#167efb"><b>有感情、有节奏的舞蹈</b></font>，表现出各种<font color="#167efb"><b>不同高低、速度、力度等内心节奏</b></font>的音乐内容。</h1> <h1> 在音乐方面，一般词典将<font color="#ed2308"><b>律动</b></font>定义为“一个明显的、愉快的节奏”，或者创作、享受节奏音乐的行为。史蒂夫·范·电果汁儿（Steve Van Telejuice）将律动定义为：在一首歌中的某个点，它甚至能让不爱跳舞的人都想跳，这个感觉就是律动。</h1> <h1 style="text-align: center">接下来，就让我们跟着下面的视频，一起<font color="#ff8a00"><b>动起来</b></font>吧</h1> <h1 style="text-align: center;">最后，让我们跟着老师的视频，一起为歌曲</h1><h1 style="text-align: center;">《<b style=""><font color="#ed2308">快乐的</font></b><font color="#167efb"><b>蓝</b></font><b style=""><font color="#ff8a00">胖</font></b><b style=""><font color="#b06fbb">子</font></b>》编创律动吧~</h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">今天内容你学会了吗？</span></h1><div><span style="color: inherit;"><br></span></div><h1> 延学不停课，在家也能学知识！希望同学们能利用在家的这段时光进行自我充电，保持学习状态，每天花一定的时间开展音乐学习哦！</h1><p><br></p> <h1><div style="text-align: center;">请你为你所喜欢的歌曲编配合适的律动并拍摄视频</div><div style="text-align: center;">命名<b style=""><font color="#ff8a00">X年X班+姓名</font></b>发送至</div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>578645213@qq.com</b></font></div><div style="text-align: center;">开学之后，我们将进行我是音乐小达人的分享活动，请积极参与。</div></h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b>抗击疫情不停歇<br></b></font><font color="#b06fbb"><b>我们“宅”而有乐</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><br><font color="#ed2308"><b>期待下一期的“音乐创课堂”！</b></font></h1> 素材：律动视频《快乐的蓝胖子》 <br> 翔安区和风小学 黄艳<div>编辑：翔安区海滨小学音乐组</div>