“宅家防疫 线上求知”——上衫乡中小学2019-2020学年度下学期第一周线上学习简报

修水县上衫乡中小学

线上

学生

学习

班级

家长

老师

上衫

作业

中小学

学校

　　按照县教育体育局关于转发《江西省中小学2020年寒假及春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》的通知要求，依据《上衫乡中小学2020年春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》，上衫乡中小学第一周扎实开展线上学习相关工作。

筹备篇

1. 2月7日学校召开行政视频例会（利用好视通云会议APP）。

2. 2月7日教务处拟定相关实施方案，明确了领导小组、线上教学工作小组、教师、家长和学生的职责，做到有章要循。

3. 2月8日，学校组织召开了全乡教师（63位老师参加）视频会，解读方案，明确职责、要求。

4. 2月8日，学校制作美篇下发《上衫乡中小学关于假期线上教育教学致家长的一封信》，阅读量达 1500 多人次，确保了宣传到位。

5. 2月8日，全乡按学校、年级，组建线上学习群，负责各学科线上指导和学生作业编辑，全乡所有班级群名改为线上学习群，各驻校、驻班领导都加入到各村小、班级群监督在线学习工作。

6.2月9日，各班主任在线指导班级学生试播操作。

工作概况

1. 全乡在线学习人数共（小学829+初中443）人，参与率 98.69％。（少数学生因特殊情况未学习，学校已沟通、安抚，返校后安排辅导。）
2. 所有老师合理安排作业；加强学生在家思想教育、阅读、体育训练。
3. 老师、家长利用QQ 、微信、抖音等方式记录孩子们的学习、成长。
4. 村小校长、班主任每日一小结，每周一总。
5. 各班都评选了班级在线学习优秀学生、优秀家长。

 修水县上衫乡中小学2020年春季延期开学期间学生线上学习信息统计表

学生打卡签到图片

优秀典型

虽然大家都是第一次接触这种教学方式，但老师们对待新事物积极探索，善于学习；对待工作不务空名，呕心沥血； 对待家长平易近人，有问必答；对待学生尽心尽责，一丝不苟；从早到晚守在电脑或手机旁不错过一个信息，不漏发一条通知，随时帮助学生和家长解决各种难题，尽自己最大的力确保此次线上教学活动不漏一个学生，不错过一堂课。

教师队伍中最辛苦要属班主任，班主任们不分昼夜，全力调控班级各项事务，任劳任怨，令人敬佩！

樊拥政校长、 吴为孟、朱彪副校长带头听课，示范引领；谢磊、熊金霞、吴佳豪、蒋德谱等村小校长工作负责；卢容、孙艳梅、周瑶瑶、樊志荣、匡会燕、朱赛金、卢芳玲、谢玉芸、陈超、朱心怡等等教师对工作认真负责的态度是值得大家学习；小湖希望小学的熊春燕老师会把班级小结做成美篇展示； 这次线上学习还涌现了数十个工作积极主动，踏实肯干的实习老师：胡佳韦、吴小乔、朱晓玲、卢长娟、周三保、吴微、樊玮、朱隽永等等……

点点滴滴，都是老师们最好的状态，最美的姿态。

经验分享

　　线上学习是一项新生事物，学校也是第一次尝试进行，谈不上经验分享。在此分享一些教师的做法，供参考。

1.有效管理。有的班级利用群签到小助手小程序，有的班级接龙管家、钉钉签到、AA班级助手、UMU互动等进行签到，有效摒弃在家学习懒散行为。 实行“分封制”，全班分成几个小组，每个小组选一位组长(基本上此生在学校也是小组长)，家长和学生都可以参与到班级管理当中来，这样可以让学生带动学生，家长带动家长。

2.家校合作。借助家长力量，有力保障每个孩子的学习效果。

3.关心孩子。居家学习对于如何保障学习效果是个大考验，老师要经常同家长沟通，利用这个特殊的长假补短板，陪伴孩子一起学习，共同提高。老师对于学困生，更要多加关心、辅导。

4.加强激励。采用积分制激励学生，按学生打卡是否及时、作业完成是否及时，用“每日交作业”小程序评选出作业完成优秀的学生。还通过“班级小管家”评选“优秀学生”“优秀家长”等，充分调动学生学习的积极性及家长陪读的积极性。

学生完成作业情况

部分老师的听课、备课笔记

存在问题

1.通过老师们的反馈，我们学校存在有小部分家里有几个小孩，线上学习条件存在设备不够、网络不通畅等困难，没有及时进行线上听课学习。

2.除了辅导学生课本知识，还应结合此次疫情给学生布置一些相关作业。

3.对学生的思想教育和心理健康指导的不够多。

4.极少数学生家长不够重视学习，监管、督促不够。

督查建议

1.在第二周线上学习时，各班各学科加大检查力度，班主任总协调，总筹谋，各任课教师积极配合，各班级开展日日清，对当天完成的情况进行统计，并把统计结果反馈到微信群中。
2.多向孩子们宣讲防护知识，进行健康教育，养成良好卫生习惯。
3.随着“宅”的时间越来越长，不少学生难免会出现焦虑、烦躁、懒散的状态，重视做好学生的思想教育和心理健康指导，帮助学生保持阳光积极的心态。
4.布置“疫情”相关方面的作业
（1）在疫情防控期间，作为新时代中小学生应如何面对？
（2）老师精选一篇关于疫情的文章，学生阅读后写一写感想；
（3）绘制一期为“武汉加油”或“共克时艰，与你同在”的手抄报。

　　没有一个冬天不能逾越，正如没有一个春天不会到来。我们期待阴霾早日散去，师生早日重逢。相信通过学校老师和家长的共同努力，线上教育教学活动的开展会越来越有成效。停课不停学，防疫学习两不误，家校共同努力！