以技聚力 以艺抗疫

兰山音乐教研

<h3><font color="#010101"><b>2020年的新年,</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>孩子们没有看到烟花满天,</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>没有看到节日的欢快。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>小伙伴的问候只能在屏幕间传递,</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>一场疫情让我们的城市按下了暂停键。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>但是,时间不会停止,生活还在继续。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>小伙伴们的努力没有停止,</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>老师们依然在负重前行,</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>为了所有热爱艺体的孩子们,</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>老师们将通过网络,</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>让孩子们感受到艺体学</b><b>习的温情。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>“空中课堂”正在穿越时空,</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>用爱连线你我他......</b></font></h3> <h1><b><font color="#167efb">一、前情回顾</font></b></h1><h3>体育方案</h3><h3>◉&nbsp;主题:《我是小健将》</h3><h3>◉ 形式:&nbsp;在家根据条件进行适当地活动可以就地取材,可以徒手。</h3><h3>◉ 内容:&nbsp;运动技能:</h3><h3> 1-3年级:韵律操(例一)和眼保健操,</h3><h3>&nbsp;4-6年级:健身操(例二)和眼保健操,</h3><h3>技术理论动作要领的掌握:<br></h3><h3>&nbsp;1-3年级:仰卧起坐10次(逐步实现)</h3><h3>&nbsp;4-6年级:仰卧起坐20次(逐步实现)&nbsp;</h3><h1><b><font color="#167efb">二、学生实践活动展示</font></b></h1> <h1><font color="#167efb" style=""><b>三、老师勇敢地告诉我……</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>一、前情回顾</b></font></h1><h3>美术方案</h3><h3>◉&nbsp;主题:《巧手设计师》</h3><h3>◉ 形式:&nbsp;技能部分,用自己灵巧的双手</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;根据要求进行设计;欣赏部分。</h3><h3>◉ 内容:&nbsp;一年级:请你用各种各样的图&nbsp;形画一画你心中漂亮的建筑,有条件的同学可以给她涂上鲜艳的颜色。(所用材料不限)&nbsp;二三四年级:请你用你喜欢的形式给在一线抗击疫情的医护人员设计一个口罩。画出设计图就</h3><h3>可以。&nbsp;五六年级:请你用你喜欢的形式给自己设计一个专属的口罩。&nbsp;形式不限,有条件的可以涂上&nbsp;鲜艳的颜色。</h3><h1><font color="#b04fbb"><b>二、学生作品欣赏</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>漂亮的建筑</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>给一线抗疫医生设计的口罩</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">给一线抗疫医生设计的口罩</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">给自己设计的口罩</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">给自己设计的口罩</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">给自己设计的口罩</font></b></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>三、老师美美地对我说……</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308">一、前情回顾:</font></h1><h3>音乐方案</h3><h3>◉&nbsp;主题:《我给爸妈唱支歌》</h3><h3>◉ 形式:技能部分,每册选取一首歌曲,唱给爸爸妈妈听,可邀请爸妈一同演唱,有条件的同学可边歌边舞,</h3><h3>&nbsp; &nbsp; 佳作欣赏:重点欣赏部分战疫一线歌曲。</h3><h3>◉ 内容:1、技能(课本歌曲回顾)</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 一年级:《国旗国旗真美丽》</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 二年级:《早上好》</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 三年级:《摇啊摇》</h3><h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 四年级:《采一束鲜花》</h1><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 五年级:《清晨》</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 六年级:《茉莉花》</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2、战疫歌曲欣赏</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 《坚信爱会赢》 &nbsp; &nbsp;</h3><h1><font color="#ed2308">二、学生实践活动显示</font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>老师轻轻地对我说……</b></font></h1> <h3><b><font color="#ed2308">关于艺术素养和实践方面,我们要尊重孩子,让他们根据自已的兴趣和爱好自已选择,要给孩子足够的时间和空间让他们自由成长!此时此刻,我们也通过孩子们的作品送去我们对武汉的支持,鼓舞他们的信心,也衷心祝愿我们的祖国更加坚强,更加伟大!</font></b></h3>

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