<h3>科学活动很适合大班的孩子，大班孩子有很强的探究欲望，也很希望能够自己亲自动手操作一些简单的实验。这个科学小实验简单易上手，而且实验结果清晰明确，能让孩子通过成功的实验增强自己的自信心。</h3> <h3>活动目标：</h3><h3>1、通过感官初步感知糖溶解在水里后水的变化。</h3><h3>2、培养幼儿对科学现象的兴趣并萌发初步的探究欲望。</h3><h3>3、培养幼儿的动手操作能力。</h3><h3>活动准备：两杯红糖水、两杯清水、红糖、勺子</h3> 活动过程——做法一 <h3>做法一：</h3><h3>准备材料：空杯子、一杯清水、红糖、勺子</h3><h3><br></h3><h3>实验过程:将盛有少量红糖的红糖水倒入盛有清水的杯子中。</h3> <h3>实验结果:两种水混合在一起了。</h3><h3>原因分析:因为杯子的糖放的太少了，糖水没有饱和，水的密度没有太大的增加，所以两种水又混合在一起了。</h3> 活动过程——做法二 <h3>准备材料：空杯子、一杯清水、红糖、勺子</h3><h3>实验过程:将盛有高浓度红糖的红糖水倒入盛有清水杯子中。</h3> <h3>实验结果:倒入的红糖水沉入清水底部，出现了分层现象。</h3><h3>原因分析:老师在杯子里加了很多的糖，直到水吃饱了糖，再也吃不下去，变成了饱和溶液。所以吃饱了糖的饱和溶液才会沉在水底，而透明的水就变成了两层。</h3> <h3>请小朋友们再观察一下，这两杯有颜色的水有什么不同。</h3> <h3>一个杯子里的水很稀，颜色看起来很淡。</h3><h3>二个杯子里的水很浓，像蜂蜜一样，黏黏的，颜色比较深。</h3><h3>小朋友们，你们学会了吗？还在等什么呢？快和爸爸妈妈一起试试吧！最后记得自己把桌子收拾干净哦！</h3>