【“融•合”陪伴】大班：最后一学期主题活动（2月24日~2月28日）

金小芹

游戏

孩子

活动

幼儿

玩法

课间

目标

故事

视频

小猫

　 亲爱的家长朋友们，亲爱的小朋友们，你们好吗？停课不停学，空中课堂前几期线上课程推送，深受小朋友的喜欢，亲子游戏百玩不厌，科学实验寻找奥秘，家长们踊跃打卡，乐在其中。在我们大班年级组不断的沟通交流，听取各位老师的建议，家长们的反馈，经过园部审议，我们接着向您推出第四周的空中课堂。希望您能继续关注班级群，陪伴、指导孩子一同参与各种活动。

家长群内研讨

大班组组内研讨

在家的一日生活可以这样过！

看，我们的一周课程是这样安排的！

　 抗击疫情，健康先行。疫情让大家宅在家，但增强抵抗力却刻不容缓。让我们每天说一说，玩一玩，动一动，共同度过一个健康快乐、安全和谐的一周。

👉Part1:听一听

1.故事：《小熊图书馆》

【活动目标】

1.能认真倾听故事，理解故事内容。

2.大胆想象，能用完整、优美的语言讲述并续编故事。

【活动准备】

故事视频《小熊图书馆》

【动动小脑筋】
1.小熊的图书馆有一些什么样的书？（大的、小的、方的、圆的、撕不破的……）
2.小熊分别遇见了谁？他们在说些什么？
3.你觉得小熊还会遇见谁？他们需要什么样的图书呢？他们之间发生了什么样的故事呢？请小朋友说一说、画一画。

2.歌曲：《最后一学期》

【活动目标】
1.根据旋律，将学会的诗歌与之相匹配，初步学唱歌曲《最后一学期》。
2.能唱准附点音符和十六分音符的时值（如图）,掌握切分音的唱法。

3.在歌唱中能注意控制自己的音量。

【活动准备】

1.儿歌《最后一学期》。

2.幼儿集体歌唱视频《最后一学期》。

3.歌曲简谱。

【动动小脑筋】

1.说一说儿歌《最后一学期》。
2.知道了儿歌内容，你心里有什么想法？马上要进入小学当一名小学生了，你觉得自豪吗？为什么?
3.根据十六分音符的时值（如图）拍节奏,家长和孩子一起讨论在哪里拍合适。

3.综合《课间十分钟》

【活动目标】
1.初步了解小学生的活动内容,表达自己对课间活动的想法。

2.观看小学生活动视频，尝试课间活动情境，能合理安排活动内容。

【活动准备】
1.小学生课间活动视频。
2.与家人交流，对小学生活动有初步了解。

【动动小脑筋】

1.与家人交流后，你了解了哪些小学生的课间活动？

2.视频观看后，你又有了哪些发现？哥哥姐姐们都是在怎样安排自己的课间十分钟呢？
3. 你如果是小学生了，你会怎样合理安排自己的课间十分钟？先做什么？后做什么？这些活动安全吗？为什么？

4.故事《小猫钓鱼》

【活动目标】
1.理解故事内容，把握故事中角色的特点与对话。

2.感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。

【活动准备】
故事视频《小猫钓鱼》

【动动小脑筋】
1.小猫和谁去钓鱼？
2.小猫一共钓了几次鱼？都钓到了吗？前面两次为什么钓不到鱼呢?
3.当小猫第一次钓不到鱼的时候，他心里会怎么想？说了些什么话?说话时会是什么语气？你能表演一下吗？
4.是谁帮助了小猫?是怎样帮助的？能和你的妈妈练习一次吗？

5.综合《幼儿园生活大回顾》

【活动目标】
1. 回顾在园三年生活中印象深刻的事，能用完整的语言进行描述。

2. 倾听他人的谈话视频，为自己与同伴的成长感到欣喜。

【活动准备】
截取幼儿在幼儿园三年生活回顾视频 。

【动动小脑筋】
1.今天是几月几日？你知道离幼儿园毕业的日子还有几个月？
2.翻看日历牌，数一数与大班同伴在一起还剩下多少天。
3.写倒计时牌,与父母一起将剩下的天数写在倒计时牌上，时刻提醒大家一起珍惜这段美好的时光。
4. 为同伴送祝福。即将毕业了，你有什么话想和好朋友说？有什么祝福想要送给他？
5.回顾三年来在家中与爸爸妈妈发生的事情，进一步发现自己的成长与进步。

👉Part2:玩一玩

1.数学游戏：我是你的好朋友
宅在家里“打牌”可以带上孩子！和孩子们试试这个锻炼加减法的扑克牌游戏吧！

【材料准备】

扑克牌（可以用纸代替）

【游戏目标】

互借助操作进行十以内的加减运算。

【游戏玩法】
1.筛选出十以内的扑克牌（也可以用纸代替，写好1-10的数字），所有牌平分2份或者3份。
2.每次从扑克牌中随便抽取一张作为“答案”。

3.每人同时出一张牌，观察，如果桌上有可以通过加法或减法得到“答案”的两张牌就可以收走牌。
4.最后看看谁手中的牌多。

2.益智游戏：你问我答
在家好无聊，跟爸爸妈妈一起玩玩你问我答的游戏，来认识各种交通工具。
【材料准备】

白纸、彩笔、盒子。
【游戏目标】
1.认识各种车和交通工具。
2.锻炼表现能力。
【游戏玩法】
1.两人游戏，一人提问，一人回答。
2.回答的人抽取卡片，只能用“是”与“不是”回答提问者。
3.提问者争取在最短时间内猜出卡片上的内容。
【小贴示】
可以请另外一位家人帮忙做裁判，出题的人和裁判在手机上选好图片。接下来再进行游戏。
图片的内容也可以丰富一些。不局限于交通工具。

3.手工游戏：春天的桃树
【材料准备】

棕色卡纸、彩色纸、剪刀、胶水、绳子
【操作过程】

1.准备两张棕色卡纸，分别画一个圆环和一个圆（圆环外沿与圆形大小相同）。

2.剪下圆环和圆形，在圆形上画树干、树枝并裁剪下来。
3.把小树粘在圆环上，也可以用纸条在圆环上做一棵小树。
4.用绿色卡纸剪树叶，用粉色皱纹纸做几个纸团加在树干上。
5.还可以用绳子挂起来，做吊饰，很有春天的气息哟！（操作如下图）

4.手指游戏：预防肺炎
【游戏目标】

1.让幼儿了解新型肺炎的传染性，保护好自己。

2.养成良好的生活习惯，增强幼儿预防疾病的意识。

【儿歌内容】

预防肺炎
小朋友，要记牢，
病毒来了不小瞧。
少出门，多喝水，
勤洗手，戴口罩。
喷嚏🤧咳嗽肘捂嘴🤭。
新型肺炎不要慌，
科学防范最重要。

5.科学游戏：会爬的水
【实验简介】

水真的都是往低处流的吗？

【实验目标】

1.幼儿有主动探究的欲望，体验成功的喜悦；
2.了解生活中的毛细现象；

3.了解不同的颜色混在一起会变成另一种不同的颜色。

【实验准备】

3个一次性杯子，纸巾，颜料或者食用色素。
【实验过程】
1.将3个杯子并排，两边水杯加水；
2.为水杯添加食用色素；
3.将纸巾反复折叠并适当裁剪成适合的长度，将纸巾放入杯中彼此连接；
4.带色素的水沿着纸巾移动，两小时后见效果。
【实验解析】
水能沿着缝隙或则小孔向上爬，其实是毛细现象。缝隙越小，水爬升的越高。（步骤图如下）

👉Part3:动一动

1.投过洞洞

【游戏目标】

  提高投掷的准确性与命中率，发展手眼协调能力，让幼儿体验成功的乐趣。

【游戏材料】

胶带、玩偶或者小球

【游戏玩法】

  1.家长将多条胶带粘贴在门框上布置成网格状；

  2.宝宝站立在门框正前方，将玩偶或小球向网格方向投掷；

  3.玩偶或小球穿过网格洞而不被胶带粘住，即为成功。

  【温馨提醒】

  粘贴胶带时，家长请注意网格的大小要适中，高度尽量与宝宝的身高相匹配。

2.舌尖上的足球

【游戏目标】

  锻炼幼儿的肺活量。

【游戏材料】

  棉花    纸板      吸管

【游戏玩法】

  用纸板做个简易的球场，找一团棉花做球，然后爸爸或者妈妈和孩子一人一根吸管吹，看谁先把球吹到对方的球门里哦。

3.纸杯接球

【游戏目标】

  发展幼儿手眼协调的能力，

【游戏材料】

  乒乓球      纸杯

【游戏玩法】

  爸爸妈妈和宝宝，互相投掷乒乓球在对方的纸杯里，看谁投准。

4.开合跳

【游戏目标】

  锻炼孩子通过障碍物跳跃的能力、协调能力和父子之间配合的默契。

【游戏材料】

  软垫、轻便的衣物

【游戏玩法】

  1.基础玩法：爸爸坐在地面，开合双腿，孩子根据爸爸的开合节奏跳进、跳出，速度可以根据孩子的年龄特点和能力水平调节快、慢，后期可加速。

  2.加大难度：爸爸坐在地上，孩子从爸爸腿的一侧跳到另一侧，根据孩子的年龄特点和能力可以腿先不开合，逐渐加入开合，请幼儿跳跃。

  3.交换角色：孩子坐在地上腿部开合，爸爸跳跃，提高亲子间的配合、默契，让孩子稍作休息。

5.小袋鼠绕圈跳

【游戏目标】

  锻炼孩子的运动力——肌肉力、灵巧度、爆发力。

【游戏玩法】

  爸爸或者妈妈先坐在地上，并张开你们的双脚，让孩子跳过你的脚，或者左右脚依次走过你的双脚。或走过之后，让孩子绕过你的背后，转到前面再来一次，熟悉动作后，可让孩子单脚跳、横着跳，或者往后跳过。

健康快车

　　1.孩子看书或画画时，室内光线要适度，光线过暗容易引起视觉疲劳、视力下降，光线过亮会有刺目感，更不能在直射的阳光下看书，损伤眼睛内的晶体。幼儿用眼的时间不能过长，如看电视、弹琴看谱、剪剪贴贴、引线穿珠等，都会引起视觉疲劳，一般宜控制在半小时左右。然后让孩子望望远处的绿树或做眼保健操。看电视时，电视机与孩子的距离保持2—3米，坐的位置也不宜固定在某处。
2.在这个特殊的假期里，不能按时返回幼儿园，但健康饮食却不能被忽视。良好的作息习惯与健康规律的饮食可以帮助宝贝们保持健康的体魄，提升自身免疫力， 饭前便后要洗手，吃饭的时候要定时、定点，鼓励小朋友吃多样食物，不挑食，少吃零食。只有保障了充分的营养均衡，孩子们的自身免疫力才会提高，病毒自然不敢靠近！
 

温馨提示

    亲爱的家长朋友们，您可以根据自身的实际情况合理安排时间和孩子一同观看，如有疑惑可及时反馈，班级教师将在线与您互动。   

    面对疫情，我们众志成城！让我们在这特殊时期，把目光多多的放到孩子们身上，让我们家园携手，期待明天会更好！