铁西回民小学“空中课堂”开课告家长书

爱宝贝

各位家长、同学们:<br><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;新学期即将开始,本来我们应该相聚在铁西小学美丽的校园内开始我们新的奋斗征程,然而,当前新型肺炎疫情形势非常严峻,党中央高度重视,习近平总书记做出重要指示,生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。为了阻断新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延,国家号召“不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动”,并推迟开学时间,延长了假期。延期开学并不意味着延期“学习”,为保证防疫工作和教育工作两不误,教育厅通过宁夏教育云教学助手和云校家开发了“空中课堂”功能,现将我校“空中课堂”课程安排和宁夏“空中课堂”课程安排及指导指南发给全体师生和家长,希望各位家长在此危急时刻,全力配合学校,为孩子创造最佳学习环境,充分利用全家聚集的假期,继续提高家校共育认知,积极丰富学生假期生活,引导学生巩固内化科学知识,自觉加入特殊时期的学习共同体。希望所有学生努力学习,树立“为中华民族伟大复兴而不懈努力奋斗”的崇高理想,在防疫的特殊时期,扎实学好文化知识,为长大后报效祖国打下坚实的基础。同时,学校时刻牵挂着全体学生和家长的身体健康。希望大家按照专家的提示:少出行,勤洗手、保持卫生,出门戴口罩,做好通风和消毒工作等,科学有效地防控疫情。</div> <div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 为了保障我校学生在停课期间能够正常学习、锻炼,做到“停课不停学”,现经学校研究决定,做如下安排:<br></div>一、网络授课安排<br> 1、授课平台:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通过有线电视、网络电视、卫星电视,云校家等收看学习。节目单、课程表将通过宁夏教育电视台、宁夏教育云平台(www.nxeduyun.com)、教育厅网站和微信公众号等媒体向师生和家长公布。<br> 2、授课时间:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2020年2月16日至疫情结束<br> 3、授课内容:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 教育厅开展空中课堂的相关课程(科普类、益智类、疫情防治类等专题片以及课程讲座,优秀影片等节目,加强社会主义核心价值观教育和疫情防控知识宣传教育)<br><div>二、班主任及任课教师要求<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1、提高政治站位,增强责任意识。按学校和年级统一要求,开展线上教学。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2、协助班主任做好学生管理和教育工作。布置适当课后作业并及时反馈,做好线上答疑。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3、班主任每天向学校反馈总体情况和存在的问题。各位教师写好新学期教学计划,提前备好两个单元的课程。<br> 三、家长要求<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1、做好孩子的陪护者。积极与孩子交流,关心关注孩子的学习。为了孩子的发展,请家长们把“书房变课堂”,把“客厅当操场”,创新布置“学习场域”,营造安静舒适的学习环境,提供孩子自主学习所需,帮助孩子解决在自主学习过程中遇到的问题,用良好心态影响孩子,以深情陪伴守护孩子。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2、做好孩子的监护者。严格督促孩子的自主学习,依据学校要求,落实作息时间,指导孩子按学校课表组织学习;监督孩子落实相关学习资料,督促孩子按时接受和完成学校推送的学习内容。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3、做好家校的协调者。落实学生每日打卡与学习评价,及时关注班级家长群,接收学习任务,督促学生学习,反馈学习情况。家长每天要向班主任、学科教师反馈学生学习任务完成情况。<br> 四、学生要求<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1、按学校和班级要求完成学习内容,按时打卡,积极参与在线答疑、讨论等活动。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2、关注时事,关注疫情,利用所学,加强防疫,维护家人及身边人士的身体健康。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3、按照学校及相关部门的防护要求,加强自身防护。不串门、不走亲、避免到公众场所人多集中的地方;勤洗手、戴口罩,执行正确地防疫措施。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;4、坚持体育锻炼,强化身体素质。根据学校推荐,保证每天的锻炼时间,制定具有一定强度的运动计划,如跳绳、深蹲、引体向上、俯卧撑等室内可操作项目。<br></div><div>五、观看路径</div><div>(1)宁夏教育云平台</div><div><br></div> (2)宁夏教育电视台 (3)学习强国 (4)晴彩宁夏 <h3 style="text-align: center"><b>铁西小学“空中课堂”课程表</b></h3>

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