大班数学：《看图编应用题》

广州路小学幼儿园

碰球

家长

幼儿

几球幼

分成

应用题

小朋友

看图

数字

复习

活动目标：

1、复习数字6的组成，知道6的分成有5个。

2、学习6的加、减法运算，正确理解图意，进一步理解数字相加减的含义。

3、通过看图，能根据图意列出相关的算式，并会正确计算出答案，感受数学活动的趣味性。

活动准备：

1、数字卡和操作板。

2、幼儿对数字6的分成掌握经验。

3、实物：如苹果、橘子等。

　　

活动过程:

一、导入活动：玩游戏"碰球"，复习6的分解、组成。

　　小朋友们和家长玩6的碰球游戏吧!准备好了吗?

　　家长："我的1球碰几球?"

幼："你的1球碰5球。"

家长："我的2球碰几球?"

幼："你的2球碰4球。"

家长："我的3球碰几球?"

幼："你的3球碰3球。"

家长："我的4球碰几球?"

幼："你的4球碰2球。"

家长："我的5球碰几球?"

幼："你的5球碰1球。"

家长："为什么?"

幼："两个数字合起来是6。”

二、复习是6的分成

1、小朋友，图片上的苹果分成了5个和1个，还可以怎么说？

2、图片上的气球分成了几和几？还可以怎么说？

3、图片上，还把6分成相同的数字呢？是几和几？

4、小朋友从这张图中，知道6的分成有几个？

幼儿熟读6的分成。

三、学习6以内的加减法，看图编应用题。

1、下图中左边有5片叶子，右边有1片，那么一共有多少片叶子呢？

幼儿在操作本上练习，家长指导。

2、下图中，原来有6个苹果，被小红吃了3个，还剩下几个呢？

3、幼儿独立完成并在操作本上列算式。

四、看图创编应用题。

1、幼儿看图自由创编应用题。

2、幼儿可以在家长的帮助下，流利的叙说图的意思。

3、幼儿列式并计算。

五、拓展活动：家长幼儿共同完成。

小朋友们要认真听题，认真计算。