[以声助学 共同战疫]五下4《梅花魂》范读与指导(请转孩子或学生)

严仍江

<h3><font color="#ed2308">  请相信,寒冬过后,必将是明媚的春天!</font></h3> <p>《梅花魂》朗读音频:</p> <h3><font color="#b04fbb">朗读指导:</font></h3><h3><font color="#b04fbb">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这是一篇饱含爱国情感的课文,朗读时带着对老人及一家人的思念祖国、热爱中华民族的言行敬佩之情、作者对外公的敬爱与思念之情。朗读基调是低沉的,声音偏低、偏慢。老人在教“我”读诗词时的落泪、“我”弄脏墨梅图时的发脾气与擦画、我们临行前的哭泣、赠画、赠手绢等细节最能表现他内心的情感细节最感人,读时眼前要出现画面。老人的话语要读得低沉、稳健、发自肺腑,显得凝重。“我”的话语,要读出天真无邪。</font></h3> <h3><br></h3><h3>朗读者简介</h3><h3> 严仍江:安徽省六安市教科院小语教研员,特级教师、高级教师,省市督学,市教育局原基教科负责人,省教育学会理事、小学语文专业委员会副秘书长、市演讲与朗诵学会副会长,2019年全国小学语文“教师好声音"朗诵大赛一等奖获得者,一直大力倡导师生朗读与诵读。</h3>

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