<h3> 2020年的寒假，我们经历了一个别样的假期。新型冠状病毒感染的疫情牵动着我们每一个人的心。防控疫情，人人有责。我们虽然不能奔赴一线，但和家人安心在家，就是对国家最有力的支援。</h3><h3> 学校每天在班级群发布各种防控疫情知识，我们和家长一起认真学习。家长每天早晨给我们量体温，及时如实地在班级群里上报我们的居家和身体健康状况。老师说：危机也是契机。外面危机重重，我们可以利用好这居家时光，让平时忙碌的家长可以放慢脚步，给我们多些陪伴，助力我们的成长！</h3><h3> 书，不仅可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧；还可以教我们怎样做人。我们在二年级上学期就学过世界著名作家高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”，根据假期推荐读本，老师发起了“同读一本书”活动，我们养成了良好的阅读习惯。每天不用大人督促，我们就能自觉打开书，认真地去读。分享一下我们的读书收获吧！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>《子非鱼》</h3><h3> 我是陈蕴卓，这篇文章让我懂得：不同的角度，不同的思考方式，会有不同的发现。所以，听到与自己不同的见解和看法时，试着从对方的角度想一想，可以获得更全面的认识，也有助于相互的理解和沟通。</h3> <h3>《校长先生》</h3><h3> 我是杨冰。我很喜欢这篇文章里的小林校长，他耐心地听了刚上一年级的小豆豆说了四个小时的话，小豆豆觉得和校长先生在一起的时候，她非常安心，非常温暖。</h3> <h3>《巧克力和咖啡树》</h3><h3> 我是贾金旭，很多小朋友喜欢巧克力的味道，现在我知道它是怎么来的了。还有常见的咖啡，虽然不适合小朋友喝，但你可能见过大人喝咖啡。读完这篇短文，我知道巧克力和咖啡有什么不同了。</h3> <h3>《子非鱼》</h3><h3> 我是宋青晨，鱼儿轻快地在水里游来游去，它们快乐吗？你有没有想过这个问题，或者你有没有感到鱼儿的快乐？</h3> <h3>《一只小船向南摇》</h3><h3> 我是陈蕴卓。这是山东歌谣。这首童谣读起来有小船在水上摇荡的感觉。不信，你试试！</h3> <h3>《摇到外婆家》</h3><h3> 我是李晨。这是一首江苏童谣。你到外婆家里的时候，是怎样的情形呢？</h3> <h3>《叫蜗牛出壳歌》</h3><h3> 我是姜雨婷。这是河北秦皇岛童谣。中国南北多地都有“叫蜗牛出壳”的童谣，词句大同小异。遇到蜗牛的时候，念给它听一听怎么样？</h3> <h3>《校长先生》</h3><h3> 我是秦明萱。我很喜欢小豆豆，她的好奇心太强了！</h3><h3> 让爸爸妈妈把《窗边的小豆豆》这本书买来读一读吧！</h3> <h3>《失落的一角》</h3><h3> 我是吴桐。这个残缺的圆，上路找自己失落的一角，它遇到了小虫、蝴蝶、甲虫，也闻到花香，也遇到了一些角，可是都不合适。等它终于找到了那一角，变成了一个完整的圆。可是，它又把那一角轻轻放下，继续上路寻找。</h3> <h3>《长夏雨中小品》</h3><h3> 我是贾金旭。这首诗的内容很简单，就是将清晨所听到、看到的种种，排列在一起。如果放一支优美的曲子作为背景，一边站着或走着，一边朗诵，你会有更美的体验。</h3> <h3>《端阳》</h3><h3> 我是彭浩。端阳又叫“端午节”是每年农历的五月初五。吃粽子、划龙舟、插艾叶和桃枝，是我国南方从古代延续到现在的端午习俗。你家乡的端午节与这首童谣里说的一样吗？</h3> <h3>《乐此不疲》</h3><h3> 我是杨冰。“乐此不疲”用来表达人喜爱某种事情，虽然这种事情非常耗费精神或时间，也不觉得疲倦的意思。希望同学们在学习，读书上更有兴趣哦！</h3> <h3>《叫蜗牛出壳歌》</h3><h3> 我是李成硕。这首童谣很短却很有趣，你也读一读吧！</h3> <h3> 书可以使人们的头脑得到进化，使人们的言行举止变得彬彬有礼，使人们增长智慧……书，更像一扇窗户，愿你能打开它，领略大千世界的奇妙之处！让我们在书海中徜徉，用我们的实际行动为在疫情防控中的逆行者助力，让我们向他们致敬！致敬，不仅仅是感动，更是对未来的笃定：<br></h3><h3> 寒冬定会过去，春天必将到来！</h3>