<p>线上课堂准时和你们见面啦！</p><p>在2020年这个特殊的春节假期，孩子们宅在家里也是充满使命感的，为响应教育部的停课不停学的号召，在疫情面前，稳稳地宅好学好，是我们力所能及的事情哦！</p><p>线上课堂将陪伴度你们过一个充实而健康的假期。Are you ready? Let’s go!!!</p> <p><br></p> <p>一、教学名称：洪恩幼儿英语4</p><p>二、教学目标：</p><p>1、了解与pets,clothes,school supplies等主题相关的英文单词和简单对话</p><p>2、复习自己曾经学过的相关主题并结合今天的主题，尝试着用英文去描述身边的事物。</p><p>三、活动过程：</p><p>1、复习unit 1-3的文本内容。</p><p>2、教师示范并选择重点句子重点讲解。</p><p>3、幼儿根据教师示范自己拼读</p> <p>Warm up: head (头) ; leg (腿🦵) ; tail (尾巴)</p><p><br></p><p>words:</p><p>turtle (乌龟🐢) ; goldfish (金鱼🐟）；</p><p>parrot （鹦鹉🦜）；spider（蜘蛛🕷️）</p><p><br></p><p>sentences: This is...（这个是……）</p><p><br></p><p>song : goodbye = see you(再见)；</p><p>little(小)；may (愿) ；lord (上帝) ；</p><p>bless（祝福）</p> <p>重点⚠️：关于身体的部位如何表达，以及一些数字的表达</p> <p>重点⚠️：使用指示代词this造句</p> <p>重点⚠️：单词的读音和基本的解释</p> <p>重点⚠️：以前学过的问候语的表达，要加强记忆</p> <p>Warm up: here(这里) ; cat (猫) ; under (在……下面)</p><p><br></p><p>words:</p><p>coat (外套🧥) ; sweater (毛衣）；</p><p>jacket（夹克衫）；scarf（围巾🧣）；</p><p>pants（裤子👖）</p><p><br></p><p>sentences: I’m wearing...（我穿了……）</p><p><br></p><p>song : way(……的方式)；early(在…之前）；in the morning(在早上)</p> <p>重点⚠️：here is…（这里有……）</p> <p>重点⚠️：单词的读音和句子的表达</p> <p>重点⚠️：长句的拼读练习</p> <p>Warm up: play(玩)；game (游戏，比赛) ; paper (布，纸) ; scissors (剪刀✂️)；stone（石头✊）</p><p><br></p><p>sentences: I have...（我有……）</p><p><br></p><p>song : where is (……在哪里)；</p><p>color it+颜色(涂成……颜色）</p> <p>重点⚠️：剪刀石头布游戏的英文表述以及I have 的造句</p> <p>重点⚠️：单词的读音和句子的表达以及额外补充的句式</p> <p>今天的课后任务：</p><p>1.选择一个动物，借鉴unit 1的表达方式，描述一个动物</p><p>2.提交unit1-3的课文内容拼读</p><p>（一周一次在班级群里回课的语音或练习视频，回课时间周五中午12点前）</p>