<h3>工作名称：编织-纸编</h3><h3>工作准备：纸条（1cm宽、20cm长），胶水/胶棒</h3><h3>适合年龄：3岁半</h3><h3>工作意义：</h3><h3>编织可以锻炼手部动作合作和协调能力，通过孩子灵巧的双手锻炼还可以发展孩子的大脑思维，在生活里面可以通过毛线布条的颜色选择潜移默化的培养孩子对色彩搭配和美的锻炼。</h3><h3>工作目标：</h3><h3>直接目的：</h3><h3>（1）专注力、手部动作协调能力的培养。</h3><h3>（2）学习如何编织。</h3><h3>间接目的：</h3><h3>（1）色彩搭配的尝试，以及对美的感受。</h3><h3>（2）阅读书写的预备。</h3><h3> </h3><h3>延伸活动介绍：</h3><h3>活动1-布条编织</h3><h3>目标：增强幼儿编织的能力，尝试用不同材质进行编织。</h3><h3>准备：布条、剪刀（可以尝试三股编）</h3><h3>年龄：3岁半以上</h3><h3>活动2-毛线编织</h3><h3>目标：增加幼儿编织难度，提高幼儿编织兴趣。</h3><h3>准备：毛线、剪刀（可以尝试手链的编织练习）</h3><h3>年龄：4岁以上</h3><h3>活动3-毛线风筝</h3><h3>目标：对幼儿缠绕能力的锻炼，培养幼儿色彩搭配的能力</h3><h3>准备：两根筷子，毛线一团、剪刀</h3><h3>年龄：4岁以上</h3><h3>活动4-头发编织</h3><h3>目标：培养幼儿手指协调能力，让幼儿为生活做准备。</h3><h3>准备：自己/妈妈的长头发、梳子、皮筋</h3><h3>年龄：4岁半以上</h3>