【乐享宅时光】亲子共享，多彩寒假

张科沛

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路延

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晓婧

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       2020年的寒假是一个不同寻常的寒假。新型冠状病毒的影响使学校开学延迟了。这意味着家长陪伴孩子的时间多了，那么，怎样才能让孩子的假期过得更有意义，对孩子更有帮助呢？为此，我们收集整理了一些家长育儿方面的感想和经验。让我们一起去领略他们美好的亲子时光，也希望能给宅在家中的家长们一些与孩子愉快共处的灵感！

一年级一班 胡博然家长

       我的儿子叫胡博然，是育才小学分校一（1）班学生，今年8岁，他比较懂事，时常能给我们带来温暖、感动与惊喜，自进入小学后能明显的感觉到他长大了，借此机会我要特别的谢谢老师对孩子们付出那么多的汗水和无尽的爱，谢谢你们。
       下面开始我们的分享：

       1.一般每天会给孩子安排学习的工作量，孩子如果能提前完成布置得功课，那么剩余的时间就是属于他自己合理的安排，想做什么、干什么随他，想上网、看电影、打游戏也可以，但必须遵守‘15分钟’休息制度，避免用眼疲劳。

       2．关于跟孩子的沟通及娱乐，我们每天会抽出时间和孩子谈心，了解上学期间孩子的学习状态和在学校的个人表现情况，放假时，我们会问些关于孩子这一周的知识与交往的收获。当孩子遇到困难时，我们会变成朋友角色和他一起来解决面对的困难、解决困难!所以孩子一般有什么小秘密都会第一时间分享给我们，让我们彼此都互相信赖对方。有时也会化身为孩子的同龄朋友，与孩子一起打闹！
      3.关于孩子的家务表现，平时在家我们会尽量的让孩子参与做家务，孩子做家务从刚开始的不会到慢慢的做不好，以至于现在能独立的完成这些事情，并且能做的非常认真。通过家务劳动既能锻炼孩子的自立能力、也能让他明白做家务的勤苦，家长的不易。希望孩子能把刚刚养成的习惯坚持下去，做到持之以恒。

       最后，我深信多给孩子欣赏的目光，善于发现他的与众不同的长处和优点，并用语言和实际行动支持他，孩子就会把自己的优点保持下去，相信每个孩子在自己父母眼中都是最棒的。

       谢谢大家！

一年级二班 胡悦涵家长

       我的女儿叫胡悦涵，是育才分校一（2）班的学生，今年8岁。
       自从进入小学后能明显的感觉她长大了。我女儿回家跟我说的最多的就是“老师就像妈妈一样爱我，我好喜欢我的老师”，感受着孩子发自内心的话语，我知道这离不开老师辛勤的付出和无限的爱，衷心的谢谢老师，你们辛苦了。
     “读万卷书，行万里路”。亲子阅读，是我们每天晚上的必备课，从小培养孩子良好的阅读习惯，根据孩子的兴趣，由被动接受变成主动吸取，让她从书中学习知识，获得快乐。（现在已经改掉了晚上没事就看见电视的习惯；）
     “一张一弛，文武之道”。劳逸结合，是跟孩子“交朋友”的重点。写完作业，我们会陪着孩子做做游戏，比如做手工、打羽毛球、跳绳、下五子棋等，让孩子在学习之余享受童年的乐趣；
     “劳动是一切知识的源泉”。平时放学在家，我会鼓励孩子做家务，让孩子通过亲身经历感受劳动者的辛苦，培养她的责任心，懂得关心家长，关爱他人，在家能成为父母的小帮手，在外能成为社会的小栋梁。
       我们不仅是孩子的家长，更要做他们的朋友。多跟孩子待在一起，陪孩子聊天、玩耍，分享孩子学习和生活中的快乐，从“家长”和“朋友”两方面引导孩子的成长，努力成为他们的“良师益友”。
       谢谢大家！ 

一年级二班 宋怡翰家长

       我的女儿叫宋怡翰，是育才小学分校一（2）班学生，今年9岁，她非常懂事。
      下面开始我们的育儿分享：

1.在学习习惯上，对她要求不是很严格，比如:每天的作业完成了，可以做她想做的事，看电视，玩玩具等，有时她会和弟弟一起玩。（时间一般控制在一小时左右）
       2.培养孩子的学习兴趣和爱好:孩子上学前班的时候，她老师告诉我，孩子喜欢阅读课外书，于是我从网上给她买了许多小故事的课外书让她读。放暑假了，孩子告诉我说，她想学写字，于是我就给她报了书法班。说实在的，练习书法太枯燥了，但我相信只要坚持下去就一定会有收获！
       教育是一种责任，孩子的任何成长都离不开老师的教导，家庭的关怀，更离不开家长与老师的配合。只要家长肯用心，每个孩子都是优秀的！

       3.家校共育，积极配合老师和学校。老师是孩子人生道路上重要的引导者，作为家长一定要积极配合老师和学校做好孩子的工作，课下留的作业一定要孩子按时完成，有什么学习上的问题都可以和老师沟通，只有家长与老师积极配合，才能让孩子得到最大的发展。

二年级一班 张恩绮家长
       我们家有个“熊孩子”，我经常为管教孩子而头疼。“管教、管教”是又要管又要教，为此我们家是经常鸡飞狗跳。由于以前不太会教孩子，就养成了孩子拖拉的毛病。每次写作业都是催催。一提到教孩子就炸了。长时间下来，孩子也有了抵触心理，也会哭闹。不过我现在也正在改变自，尽量的用心平气和的语气对孩子讲话。和她讲一些道理。尽最大的可能去引导孩子，专心用心的写作业。孩子现在的改变也不小。
        这个寒假过的格外的不一样。年前引导孩子，制定了学习计划。锻炼孩子，独立完成寒假作业。休闲的时候陪孩子做做游戏，练练舞蹈。每天过得也很充实和快乐。
       最值得一提的是，张恩绮舅舅腊月二十一结婚。在结婚典礼上，张恩绮还代表她姥爷一家发表了讲话。对乡亲们的问候及对舅舅舅妈的新婚祝福，另外还跳了一段舞蹈作为新婚礼物。 在那么多人面前一点也不怯场，在那个时刻，让我有“吾家有女初成长”的想法。
       春节将至，因为冠状病毒肺炎疫情的肆虐，我们每个人都需要响应国家号召，足不出户。保护自我及家人。我们时刻祈盼着武汉疫情能早日得到控制，万众一心打赢这场疫情防控阻击战。
       一二三年级是小学生的基础。我自己就吃了这个亏，不想在孩子身上重演。现在正在预习新功课，每天都要坚持练习书法。恩绮写字不会用劲儿，用力太过，写的又慢，字又写得不好看，手还会很累。希望他以后写的字又快又好看。
       还有就是孩子的阅读很重要。现在孩子的阅读能力较差，每天还要坚持让他读一些小短文和小故事来提升他的阅读能力。希望今后能激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢阅读，做到天天阅读。 
二年级一班 焦晓婧家长
       焦晓婧有个相差两岁的妹妹晓钰，她俩性格截然相反。晓婧跟绝大多数家里孩子中的老大一样，安静的外表下是较为内向的性格、隐忍直爽不懂得迂回，晓钰就是夹缝中求生存，外向活泼、懂得看人眼色、哄人开心。在我这妈妈看来，她俩性子能互补一下也很好，能玩到一起。晓婧放寒假时，晓钰还在上课，她就每天跟我一起去接妹妹，两个人路上你一言我一语，我基本上搭不上话，到家相互监督完成作业，也是省了我很多力气。
       高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，虽然没有文学大家的觉悟，但我还是赞同能给孩子带来进步，阅读能让孩子练习语速、增加识字量、锻炼她们理解能力和写作能力。晓婧从认字开始就开始阅读了，爸爸给她买了《十万个为什么》《小猪佩奇》《白雪公主》……虽然她不能认全所有的字，但是这并不影响她对阅读的兴趣，上了小学，这一爱好也从未间断过。这个寒假她每天都会主动抽出一个小时来阅读，有时候是新书，有时候是看过几遍的书。有时候是自己看，有时候是读给妹妹听。有的家长说：“孩子每次读完书，我就赶紧问她读的内容是什么，告诉我们什么道理。”我并不认同这样的做法，这样可能会让孩子觉得有压力，从而大大减少了孩子阅读的兴趣！况且一本书，孩子读一遍未必能读懂里面的意思，等她能主动跟你交流分享书里的内容时，那时她才略懂一点，那时候你再她交流能使她的兴趣提高不少。
       这个寒假的第二大收获是网课。其实最初也是巧合，为了让她的学习更加充实，我给她报了奥数的网课班。结果现在原定的开学日期到了，但是疫情还没控制住，为了不耽误孩子们的课程，学校开始网上授课。而晓婧对网课的兴趣非常高，每天几点上课自己记得很准时，早早起床准备，积极回答问题，主动完成老师留的作业，还经常跟我交流老师上课讲的内容，这让我很意外和欣慰。不知道孩子是不是在学校也这样跟身边的同学讨论，这囤在家里的学习倒是让我得到了跟她做同学的体验。
       虽然受疫情影响出不了门，好在现在科技发达网速快，可以常常“云串门”。晓婧就经常跟她姑姑微信聊天，有时候是相互出题，有时候是互相讲故事和笑话，还有一次晓婧把哇哇大哭的妹妹拉到摄像头前，说来看看谁在哭，是非常特殊有效的止哭方式，让我这老母亲惊叹晓婧真的是长大了。
       不过晓婧骨子里还是比较爱玩，如果每天都叮嘱她学习，她也会觉得疲惫，会有逆反心理。所以在早早的做完学校的寒假作业之后，每天除了叮嘱她文字描红，我也会跟她俩画会石头画、做做手工、跳跳绳、也会一起琢磨做做美食。小女孩都爱画画，画各种公主，然后跟你秀她们的作品，如果得到的答案是很棒，很好看，她俩就会满脸的骄傲，是最开心的时刻。而我每次看到新做的菜品被她们一扫而光，继而疯狂拍我马屁的时候，也是我最得意的时刻。
       原本以为病毒肆虐的假期会在空虚和无聊中度过，没想到在陪伴孩子学习的同时，日子竟也过的也很充实、祥和、有趣。学习就应该一步一个脚印，踏踏实实、稳扎稳打的走下去！

二年级二班    吉沛希家长

        非常时期我们不得不呆在家里，而平时整日忙碌的我们也因此有了更多的时间去陪伴孩子，享受一下美好的亲子时光。多一些沟通，增进亲子感情的同时锻炼身体，增强抵抗力。

        跟孩子一同参与制作美食，享受不一样的亲子乐趣。而且因为有了孩子的参与让她有了小小的成就感。

        让孩子从小学会时间管理，是家庭教育中特别重要的一项。时间管理既是习惯也是能力。让孩子自己制作作息时间表，合理安排生活和学习，并按计划执行。劳逸结合，动静结合。

         另外还要广泛阅读，通过阅读不仅可以增长知识，而且还能有效提升孩子的表达能力和写作水平。

让孩子做些力所能及的家务，感受劳动乐趣的同时理解大人的辛苦和不容易。

         给孩子再好的教育，都不如让她亲自去感受，从而懂得困难与艰辛，引导孩子依靠勤奋和努力，才是最好的馈赠。 二年级三班 唐广耀家长

今年的寒假，我们因疫情，一直大门不出，但此时的危机之时其实正是带着孩子学习的大好时机，也是我们家长自我提升的大好时机。所以，陪孩子一起健康成长成为了寒假的主题，从制作假期时间表到执行，从反抗、接受、坚持、习惯，曾经历过无数次的思想斗争进化，让其明白时间管理的重要性，践行赏识教育，每个孩子的闪光点都需要我们的赞美。

孩子一半天赋，一般培养。真正优秀的孩子不只局限于学习，应该让孩子德、智、体、美、劳全面发展，整个假期我们不仅有的放矢的学习，还进行了各种美食的制作，让孩子参与其中，去体会劳动带来的幸福感和成就感。同时也培养了他热爱劳动的品格。真正去体验生活的酸、甜、苦、辣。

       遇事不考虑，性格急躁，不会正确处理，经常以发脾气为解决方式，以失败而告终。而在昨天我无意间听到的一句：“弟弟快让开，那样危险快让我来帮你吧。”这样的语言瞬间温暖了我的整个心房。
       看到孩子不经意间的点滴进步，让我明白了其实我们生活不是一帆风顺的，我们没有必要让他在我们的羽翼下被呵护着，总有一天，他要具备超强的抗压能力和自我调节的能力，这样的孩子才是真正优秀的孩子。希望在今后的人生岁月里他能做到泰山崩于前而色不变。这应该是最优秀的样子。

三年级二班 路延家长
       路延是个乖巧的孩子，并不吵着要出门。寒假一到和弟弟在一起玩的时间更多了。弟弟平时跟着姥姥，见了姐姐也高兴。路延和弟弟不像以前一样抢玩具了，还会耐心的给弟弟唱字母歌。两个小朋友蹦蹦跳跳快快乐乐的围在爸爸妈妈身边，这样的时光和画面让人感觉温暖和闲适。
       路延是个略有拖延症的孩子，玩的心思大于学习的心思，玩得高兴了就不想写作业。有一种“开头难、举笔难”的现象，如果把书包、作业本静静放到她面前，也是会慢慢进入状态。三年级是小学生的分水岭，路延爸爸也有焦虑。但是儿童的学习习惯用药太猛也会起反作用，希望路延在3、4年级能够变得勇敢、独立、主动的去面对学习和生活。
       低年级小孩神经系统还未发育好，小女生的手劲又小，铅笔又细。所以因为内心深处怕写不好字总是握笔太用力太过，握笔姿势出现问题。没有时间找专业的书法老师做矫正，幸运的是晨光有一款“优握钢笔”可以帮到孩子。给路延买到以后，她写作业更细心了，字也工整很多。
       三本寒假作业在除夕前已经基本完成，路延开始阅读《鲁滨逊漂流记》。我也很赞同小学生从小培养阅读习惯，不仅仅是培养语感和增加词汇，长篇阅读对于写作、抽象思维、集中性注意力培养也至关重要。孩子因为理解能力读不下去或读不懂时，家长也可以陪读、导读，或者试着让孩子复述故事。其实《鲁滨逊漂流记》故事性很强，但路延的读书笔记中确没有心得体验。这个时侯问了她个问题：鲁滨逊为什么要去航海？第一章中都讲了些什么？当孩子能说出：鲁滨逊的双亲希望他未来能成为一个律师并过上安定平稳的生活，但鲁滨逊的梦想却是航海探险，并最终登上了一艘轮船向着海洋出发。那陪读和导读就是成功的。
       阅读很重要，但如何激发阅读兴趣呢？选书在其中也起到了关键作用。书选好了，孩子自己就会拿起来看。推荐几本童话：《小鹿斑比》、《柳林风声》。如果想让孩子心中树立一个英雄形象和榜样，又学习了解一些文史知识，那么可以找《岳飞传》、《林则徐》、《居里夫人传》、《钱学森传》等。当然这些书路延还没有读，但家长已经默默的在选书了。读过的书和吃过的饭一样，不是哪一口饭让孩子长高了，但每一口饭都有贡献。

　　在家长们的分享中，我们看到了小朋友们多彩的寒假生活！

他们认真阅读！

　　他们积极做家务！

　　他们快乐游戏！

　　由于篇幅的原因，还有很多家长和小朋友们精彩的分享不能一一展示，但我们依然可以发现：在这个格外漫长的寒假，我们的孩子们并没有虚度光阴，而是在家长们的陪伴下，过得如此幸福和充实。他们阅读，他们游戏，他们学习，他们成长！而我们的家长们，也充分展示着自己的慈爱和耐心，陪着孩子们一起长大！相信只要家长和孩子共同努力，孩子们肯定会越来越优秀，肯定会以更好的状态迎接新的春天！