共抗疫情，永兴特殊教育学校 “停课不停学”在行动

许勤

学生

学习

班主任

线上

班级

教学

教学计划

教学资源

在线

家长

　　在防控新型冠状病毒感染肺炎疫情的严峻斗争中，根据永兴县教育局统筹部署的有关要求，永兴县特殊教育学校积极开展线上教学在行动……

永兴县特殊教育学校——

谭同芳校长和邓建廷校长为实现线上的有效教学积极向特校师生提供教学资源。

一.听障部学生的在线课堂——

杨丹丹、刘维两位班主任及各科教师在线上班级群积极与家长学生互动，开展有效的线上教学。

　　听障部以文化复习、预习新课、阅读为主，并普及防疫知识、督促学生加强体育锻炼、做力所能及的家务。

科任老师每天将学生学习要点通过文字等形式发送至班主任或班级家校联系群，班主任通过班级微信群指导学生完成学习任务，督促学生养成“乐于学习、勤于锻炼”的好习惯。

学生或家长遇到问题可通过微信留言，科任老师线上答疑。每周班主任分两次把学生的学习情况报送至学校教导室进行汇总。另外，我部门还组织学生开展一些防肺炎疫情的手抄报和朗诵活动，注重防疫知识的普及，使学生在延迟开学期间做到学习不耽误，能力有增强，身体更健康。

可爱的何珊同学

为大家朗读防疫口诀

二.培智部学生的在线课堂——

张健、李双等班主任及各科教师在线上班级群积极与家长学生互动，开展有效的线上教学。

培智部教育教学实施方式：

（一）教学准备

1.教师根据本班学生学情制定课程教学计划、课时教学计划、学生学习任务单(导学案)、学习资料等，报送教导室和班主任；课程包括文化课程、生活适应、康复训练、体育锻炼、心理辅导等，确保每日参与家务劳动等锻炼活动一小时以上。

2.各班主任统筹学生每天的学习任务，定时发送学习任务单和学习资源包给家长，通过家校共训的形式，督促学生完成训练任务，按时参加“线上课堂”学习活动。

（二）教学流程

教师根据教学计划和提供的教育资源平台选取教学内容，设计课时导学案和作业单，发给班主任，班主任统一从班级群发给学生→学生根据任务卡完成训练任务→家长收集音像资料上传班级群→老师评鉴目标达成情况

（三）教学平台

“线上课堂”结合综合教学计划及学生个别化教育计划，根据学生情况及教学资源的不同，低年级、中年级、高年级选择不同的线上学习平台进行学习。低年级：以“童梦特教云平台”线上学习为主，学习《生活适应》《生活语文》《生活数学》（人教版1-2年级）同步数字资源，言语康复训练数字资源，学前教育数字资源等。登录网址：https://www.tomnclass.com。中、高年级因缺乏线上教学资源，以班级微信群学习为主。

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撰稿:何飞 罗丽娟

编辑:许勤

编审:曹菊芬

审核:谭同芳