郭文斌解读《弟子规》第15集孝心也有试金石（副本）

天津文明十二家—张秀莲

前面，郭文斌先生反复强调，要让我们的生命能量长久处在饱满的状态，就要做到不起私心杂念、常存利他之想和全心全意为人民服务之心。在上一堂课里，郭文斌先生讲述了古代的大舜和央视纪录片《记住乡愁》中德胜村的祁永兵一古一今两个人物“以德报怨”的感人故事。那么，当我们拳拳的“利他之心”和炽热的“全心全意为人民服务”之情突然遭遇到世人尤其是亲人“打我、骂我、辱我、欺我、吓我、骗我、谤我、轻我、凌虐我、非笑我、不堪我”甚至“以怨报德”，我们将怎么办？

本期节目，郭文斌先生将根据《弟子规》中“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤”之训喻启发我们：应该用“以德报怨”的理念去解决问题，而不能用报复的方式。敬请收看本期《郭文斌解读 》第十五集《孝心也有试金石》

2020年2月12日 农历正月十九

《郭文斌解读弟子规》第15集——孝心也有试金石

观看心得体会

劝谏之利与纳谏之德

劝谏是生命全息观的自觉之行，劝谏是帮人改过和进步的仁爱之举；劝谏是维护整体生命能量的顾全大局，劝谏也是防护自己生命能量流失的智者所为。

劝谏促进成长。

是否及时进谏，是否坚持不懈进谏，体现出同体负责的良知。很荣幸，我有谏师、谏友、谏亲，使我生命在警策中得以进步！阵建才老师、赵金良老师、许建国老师、陈青莲老师等都是我的谏师；刘彦峰学长、张琪学长是我的谏友；儿女是我的谏亲，我在观看视频声音大了，不到三岁的儿子说：“爸爸，声音小点好吗，奶奶在学习，姐姐在录音，别打挠他们！”

劝谏获得福利。

我的劝谏方式粗鲁简单，表达方式缺乏刚柔并济、进退有度的灵活性。我和太太有摩擦时，女儿会从中中和表达，发畅我俩各自初心善意，这正如郭文斌老师所言的行为劝谏。女儿这份善亲心的孝竹，让我惭愧！晚上打洗脚水时给学习中的女儿也捎来一盆。昨晚女儿洗完头，我用吹风机给她吹干，用爱心桃木梳为女儿梳头，女儿好开心！

受谏是美德。

劝谏人多，受谏人少。为啥？不接受对方态度，所以也障碍了本可接受的谏言！《弟子规》中教我们“怡吾色，柔吾声”，君子常行，平常人多是用唠叨、抱怨、咆哮、怒骂等负能量方式劝谏，故多失败无效。但生命的真相就是，一家人往往是用这种劝谏方式表达，更有用病苦和生命这种“大剂量”的表达来唤醒我们、端正我们！须知受谏是补助自身能量漏洞！不及时改正，整体性能量福祉也会受损，自身利益亦在其中呀！不纳谏，是一种不道德、不负责、不顾全大局的自私行为呀！大舜的父母兄弟对待大舜种种非常之举，何尝不是另外一种“生命的谏进”呢，一直把他谏进成圣帝明王！噫，差远啦！差远啦！一个不肯欢喜心纳谏的人，何以成人、和家、立业、福人？

护道不护短，谋远不溺近！

京津冀文明十二家明廉家

先生张广 于北京省悟堂

2020·2·12 星期三 晴

观看《郭文斌解读<弟子规>》第15集–孝心也有“试金石” 心得体会

“亲有过，谏使更”，“谏”的方法就是试金石。郭文斌老师将“谏”的方法分成主要的两部分，即“言谏”和“行谏”。郭老师用几个实例证明“行谏”比“言谏”更有成效。

“言谏”不仅效果不是很好，而且很难把握合适的语气语言，有时还会适得其反。我面临母亲的教导或是一些行为有一些意见时，通常是不管时间地点合不合适，母亲心情好不好，就直抒己见，造成母亲气上加气，对我说的不予采纳，将其视为顶嘴，事后我也懊悔不已，可见我并不能很好的运用好“言谏”。语言是一种艺术，相信在不断的学习中我会提高自己的表达能力，做好与母亲的沟通。

“行谏”就要容易的多了。有时在母亲忙的着急时，我不能及时帮上忙，母亲就会指责我“懒”、“没有眼力见儿”，如果一时怒气难消就会说上一阵儿，我就仔细地倾听，然后扫扫地，再等她怒气消得差不多时，平心静气地说：“妈我乖不乖？以后别说我懒了好不好？”母亲就转过头去，偷偷地笑。这时我的“行谏”计划就成功了，母亲也在此时观心净口，并提升了能量。也感谢母亲给我的一次次成长的机会。

京津冀文明十二家·明廉家·女儿 华储玉 敬呈。

【孝心也有试金石】

——刘彦峰学习《郭文斌解读<弟子规>》第十五集感悟

本集讲到了父母有过失的劝谰方法，要“怡无色，柔无声”，在这里给大家分享一正一反的两个谰言事件:

第一个是与母亲的。父亲去逝后，过于依赖父亲的母亲性情大变，年轻时的隐忍与委屈经常与有“过节”之人暴发！有一次因为地的事与三婶闹了很大意见，很多村里的人都知晓了此事。以致于我们不能在母亲面前提到三婶，她并表示与三婶势不两立。我和太太没受母亲对三婶的态度影响，在北京依然做好晚辈该有的礼敬与关心，三婶对母亲的愧心因为我和太太对她的态度而产生，并向我们间接与母亲表达了歉意。我马上通过电话告诉了母亲三婶的态度，但母亲并不领情，我就说，老妈，你肯定希望你的两个儿子好吧！老妈说，那是！我说我奶奶也希望你们妯娌俩好，你俩不和晚辈们也不自在，对整体和谐无益呀！老妈有些认可我的说法，我又模仿三声的角色说:“二嫂子，我是老三媳妇，我错了，你就原谅我呗！”老妈乐过之后就表示原谅三婶了，心里压了很久的石头放下了许多！

第二个是与张广老师的。

有一次在辽宁昌图，有一件事觉得老师处理的不得当，心里就想，老师怎么能样处理事情呢！在我以前的意识里老师就该完美，所以在和老师提出意见时已经是带着很大的情绪，越说越激动，就丟了学生应该有的尊重！当时碍于面子没能和老师道歉，今天在这里和张老师说声:“对不起，老师，我错了，我不该没礼貌的对您讲话！”

通过两个劝谰态度的比较就能知晓那个更恰当，更有力量！

京津冀文明十二家明义家

刘彦峰

2020.02.12

郭文斌解读《弟子规》第十五集“孝心也有试金石”

一、课程概要

1、当我们的拳拳的利他之心，炽热的“全心全意为人民服务”的热情遭到世人，尤其是亲人的诽谤、嘲笑之时，我们要做到“以德报怨”、“宰相肚里能撑船”，而不是冤冤相报。

2、从“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤”，转到“亲有过，谏使更”，把治家理用到治国理政，讲到中华文化的整体观，坚持用“求同尊异，和平共处”的原则解决国际争端。正是儒家思想“一以贯之”，“忠恕”之道。

3.“进谏”要讲究方式方法，“怡吾色，柔无声”，通过语言上和行为上的妥当的方式方法做到“亲有过，谏使更”，而不是听之任之的错下去。最好的进谏就是做好榜样，这就是“孝心的试金石”！

二、金句摘录

1、当遇到“以怨报德”的时候，我们要像舜帝那样“以德报怨”。

2、大肚能容天下事，立定脚跟做人。宰相肚里能撑船。

3、亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。亲有过，谏使更，怡吾色，柔无声。

4、牢记中华文化是“求同尊异，和平共享”的文化，是整体观的文化。

5、孔子只讲一件事：“吾道一以贯之”！我们和家庭、社会、国家、乃至宇宙都是“一”，不是“二”

“一”就是【整体性，全息性，系统性，辩证性】。就是“忠恕”！

6、做到“泛爱众，亲仁”！无论别人怎么对我，我都百分百的对他好，全心全意为人民服务的利他之心，就会成为“仁者无敌”！

7.尽孝要趁早！不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”！

感：整个宇宙就是一个整体，中国文化是整体文化，是一不是二，同呼吸，共命运。所以亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。进谏是帮人改过，提升整体的能量级，把心放在亲人身上，就会做好！

郭文斌解读《弟子规》第十五集“孝心也有试金石”学习感悟：

    对待“亲爱我”的人先要学会孝。

     “亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤”。自己对外人还可以“怡吾色”，但是越是最亲近的父母，觉得他们不会跟自己计较，会迁就自己，就不管会不会伤亲人的心，想说什么就说什么，做事多不跟老人商量，嫌老人固执，嫌老人过分节俭，嫌老人唠叨……这是人人皆明的不孝啊！现在慢慢改变了自己，耐心听他们说，接受他们的生活习惯，顺从他们的安排，先学会孝顺自己的父母，再去爱天下父母。

           千年古县文明十二家明爱之家太太崔春红

     2020年2月12日

2020，2月12日，晚课。

学习郭文斌解读（弟子规）～第十五集～孝心也有试金石。

以前对外面的世界总是想若非飞，把家里亲人的感觉都放在了一边。心里太惭愧了，在这里对家里的亲人们说一声对不起！

通过学习郭文斌老师解读（弟子规）～第十五集～孝心也有试金石。

突然知道自己错在哪了，然后从哪里开始做起。

以前学习完了只能坚持几天，有时连几天都坚持不了。

这都是因为自己没有弥勒佛的大（肚），不忍让，不宽容，不豁达，自私自利，

自高自大，傲慢造成的。

现在明白了不管别人对自己好不好包括自己的亲人。我一定做到对他人100%的好，但是不是一天两天的坚持而是每时、每刻、每天心平气和的接受现在这个生命周期所受的一切。

还请各位老师家人监督提携。

我相信在我们的努力下，在下一个生命周期到来时。我们的幸福感、获得感、安全感、会更大、更多。

我们的生活会更美好，我们的国家会更和谐。

末学蒋伟敬上

观音故里文明十二家明和之家陈国锋观看《郭文斌解读<弟子规>》第十五集感悟：

      以德报怨：通过观看视频体会到xz推动构建人类命运共同体的仁爱、智慧、胸怀和能量之德。新时代中国特色社会主义五大发现理念：创新、协调、绿色、开放、共享，无不显现把世界人民深深装在心里。譬如16年南海事件、譬如17年夏天中印边界严重对峙，xz考虑的是世界和平，他爱着世界人民，不但没有用武力教训无理取闹而又弱小的对方，反而张开友好双臂去拥抱对方，这是多大的以德报怨呀！

    以德报怨是一个很高的境界，真的做到了，世界上哪来那么多恩恩怨怨？冤冤相报何时了？一个人心被满满的爱占居的时候，将会光明四射，人人心中都装满爱、人人都献出一片爱，世界就是一个光明的世界，世界就变成美丽的人间！

    人与自然也是生命共同体，人类要尊重自然、顺应自然、保护自然、热爱自然。人类对大自然的伤害最终会伤害到人类自身，天地人是一体，人心向善日月清明风雨以时灾厉不起，要不咋说境随心转呢？一切灾难都是大自然对人类的警示。

20200212

观音故里文明十二家周华云学习《郭文斌解读弟子规》第十五集“孝心也有试金石”心得：

用怎样的方式帮助父母亲人改正错误是考验我们孝心的一块“试金石”，用这块“试金石”在自己身上一试，试出了自己的大不孝！以前认为母亲有错时，我对母亲是直言批评，让母亲伤心。后来学了传统文化，对婆婆的劝谏虽然言语柔和了很多，但基本都是在说教，况且很多时候没有察言观色，没有考虑婆婆能否接受，惹得婆婆不开心，自己偶尔也会因为好心还挨批评感到伤心。现在知道了，言语是无力的，靠的是行动，要在让婆婆感到温暖时劝谏，像郭老师在给父亲洗澡、洗脚时进行劝谏就最有效，其实还是自己给婆婆的爱不够，要多多给予婆婆爱，理解她。婆婆经常一个人在家会寂寞，我们一周回家一次，她给我们倒倒心里的垃圾，应该是只要她感到说出来舒坦就好，但我会感觉婆婆又在说怨人的话，弟弟和弟媳出现一些问题，我会认为婆婆过分偏袒自己的儿子，其实还是我们当媳妇的没有做好。郭老师说，用行动做出一个好样子是最好的“劝谏”，首先我自己要去掉怨心，接纳一切包括接纳婆婆的抱怨而自己不抱怨，不说一句怨人的话。自己要学会对孩子爱之以道，而不是一味的溺爱。

 

张家口王涛

观后感《弟子规》第十五集~孝心也有试金石

作为中华儿女我们既要学习以德报怨的高品质，又要学习弥勒佛能包容一切的胸怀。

作为子女，当父母有过失时，我们晚辈一定要提醒，但提醒时一定要注意自己的言行举止，要和颜悦色，如果父母不能够接受我们的建议，这时我们就要先学会反思自己有没有做到《弟子规》中讲的“怡无色，柔无声”，我们自己行为上有没有做到位，郭老师告诉我们“进谏”的最好方法就是我们自己要先以身作则。

张家口王涛

观后感《弟子规》第十五集~孝心也有试金石

作为中华儿女我们既要学习以德报怨的高品质，又要学习弥勒佛能包容一切的胸怀。

作为子女，当父母有过失时，我们晚辈一定要提醒，但提醒时一定要注意自己的言行举止，要和颜悦色，如果父母不能够接受我们的建议，这时我们就要先学会反思自己有没有做到《弟子规》中讲的“怡无色，柔无声”，我们自己行为上有没有做到位，郭老师告诉我们“进谏”的最好方法就是我们自己要先以身作则。

张燕欣学习《弟子规》十五讲感悟

今天听了弟子规讲座，对“亲有过，谏使更。怡吾色，柔无声”有了更深的理解。不仅是对父母要谏使更。实际上在生活中我们更多的是夫妻关系也要用到。很多时候当对方不听自己建议的时候，可能就会放弃甚至去生气。例如在家人洗完澡之后，我让家人把地拖干净，然后再出来。很多时候他们就没有做到，我就很生气，甚至有时候我就干脆说你们不弄我也不管了，听之任之。再次听完《弟子规》，我就感触自己在和家人在说这些话，在他们没有做到的时候，我是否换一种方式来解决呢？我用怡吾色柔无声的语气。来督促他们，他们可能就会行动啦。

2020.02.12

《弟子规》第十五集学习心得

本堂课中过老师重点教会我们劝谏父母、领导及身边一切人的大智慧及方法。收获如下：

1，在生活中继续落实“以德报怨”，换自己的底片，学习弥勒精神；

2，牢记孔老夫子的教诲：“吾道一以贯之”。对来自生命中的一切仇恨泰然处之，心中牢记“仁者无敌”；

3，劝谏方法论：柔声细语，劝谏就是当下行孝；

4，孩子是祖宗的遗德，他无意间的话对我们就是最好的劝谏，要用心感悟；

5，此生只做利国利民的事，其他无畏之事要统统放下；

6，心中要装满亲人，对外界事情不能再想入非非。

总之，要想真正的对别人的劝谏达到效果，自己要先做出来，不能知做“口头讲师。”做到才是真正的得到。今后要以“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”为座右铭，闭恶口，开善眼，做家里的太阳，做大众的太阳。

古都洛阳文明十二家

民主之家太太乔小燕

    2020.2.11.

 

 

 

许卫红学习《弟子规》第15集感悟分享：

本集郭老师讲了孝心也有试金石：亲憎我，孝方贤—受了，面对亲人我们容易选择原谅接受，面对他人的诬陷、嫉妒、仇恨时，我们也应该大着肚皮容人，避免冤冤相报，恶性循环，要有一颗仁爱和宽恕的心来对待生命中所有人所有事！

亲有过，谏使更，亲的含义扩展到家人、同事、领导等，且通过自己的亲身经历讲述了怎么劝谏，开发智慧运用恰当的办法来劝谏，最后提出最好的进谏方法是做出榜样，润物细无声。我现在就在想着办法使爱人和我一起学习，每天早上坚持早起大声朗读《弟子规》，晚上故意把手机连在电视上学习，让他耳濡目染，逐渐让他意识到弟子规的奥秘和好处。昨天晚上我们还一起看了“一场演讲，震撼百年”的视频，感觉取得了小小进展。我也在继续坚持在大家庭群里和家人共学，希望家人们早受益，非常感谢我嫂子们对我的鼓励和参与！希望在我的努力下，我的家人们可以早早参与其中，感恩[抱拳][抱拳]🙏🙏

2020.02.12

学习《郭文斌解读弟子规》第十五集心得体会：

“亲有过，谏使更”。郭老师讲到他给父亲洗澡或洗脚时，父亲是最能听得进劝谏的！这正是“真孝才能感动地和天”。亲有过，谏不听，说明我们没有做到真孝！

今后用行动给老人贴心关怀！

“千年古县文明十二家”

明信家太太王艳珍

李彩云_登封 观看《郭文斌解读弟子规》_孝心也有试金石 2020.2.12

感悟分享

1.把底片换了，怎样换？受了！

2.同呼吸，共命运。每个人呼出的气体都在大气中，所以每个人也都在吸人他人呼出的气体，所以大家是同呼吸、共命运的命运共同体。

3.帮助改过，是善中之善。

4.进谏，有语言上进谏，有行为上进谏。

5.用什么样的方式帮助父母改过，恰恰是考验子女孝心的试金石。

6.怡吾色、柔吾声，是方法论。

”谏不入，悦复谏”。感悟有两方面：一是父母亲有过失，子女一定要帮助父母改过；二是给父母进谏，要怡吾色、柔吾声，要讲究现场营造。郭老师今天讲到对父亲进谏，是在给父亲洗脚和洗澡时，父亲才能听进去。我特别有体会。我母亲因为兄弟之间的一个事，一直解不开那个疙瘩，以致身体出现问题，后来我觉得这个问题不解决，会影响大家庭的和睦，所以我就在没有任何现场环境营造的情况下，给她说明其缘由、讲道理。结果，不说还好，我劝了之后，又把气撒到我的身上，导致好长一段时间生我的气。今天老师的方法，给了我深深的启示，不是父母不听劝，还是我这当女儿的，没用心，没有换位去体谅父母当下的心情是否好接受。讲究进谏的方法效果，这确实是考验我们是否真孝的试金石。老师不仅是有智慧，更重要的是有真孝心。

今天听郭老师讲课，感受最深的有两句话，第一句话中国文化是整体文化，我对这句话是深以为然，这句话对我影响也特别大，我是一名初中的政治教师，无论是对学生的知识的传授上，还是为人处事上，它对我都是一种方向上的指导，受益匪浅！

第二句话是榜样的带动，典型的感动，做好自己的事是劝谏别人的最好方式。榜样的作用是无穷的，在推广优秀传统文化的过程当中，走了很多弯路，最终真的认识到把自己做好，让自己成为幸福的榜样，活出喜悦的状态是对别人最好的影响，不攀缘，随缘做好与自己有关的事儿，也给自己减少了很多麻烦，提升了很多人气。 当然自己还有很多不足和问题，和之前相比有些进步，但与自己的期待还很远很远，把自己打造成榜样和典型，真的是任重而道远，前面有好一段长长的路要走，努力的做好自己，坚持坚持，努力努力！

听完郭老师的第十五集解读，觉得自己在劝谏方面做得很不好，很惭愧:比如在父母、婆婆等长辈面前，虽然明知他们观点或言行有错，但总是碍于情面怕伤感情不敢勇于劝谏，让错误随之任之;在对待孩子方面，听话时宠溺，有问题犯错时提要求多，有时训斥，教育引导不精心不用功，言传身教做得不到位，榜样作用没树好;对先生的看不惯或错误言行也是没能柔和进谏或很好沟通，为了不伤感情，就采取“不说话”的冷态度，让先生自我感觉。不足的方面多多，今后要学会不仅在言语上更要在行为上学会积极劝谏、进谏，同时也要更好的放大自己的心量丶肚量丶容量，改变小我，放大格局，把生活中的一切怨恨与不愉快承受下来，学着看破生命的真相，做真正的仁爱者慈善者。

张北文明十二家 靳雪莲

今天在刘翠娥老师的强烈推荐下，进入《弟子规》的学习状态，下午专心聆听了《郭文斌解读弟子规》第十五集，感悟最深的一点就是“亲有过，谏使更”。以前对父母做的不正确地方，自己的提醒总是不注意时间、方式和口气等，总觉得自己的父母就心直口快的表达（而对婆婆的态度就比较注意语气，婆婆也能喜悦地接受），以使自己父母即便接爱了也心里不舒服。

今天听了郭老师的课，感觉我的孝心不够真诚！以后一定改变提醒的方式，让父母在接受正确意见的同时也能心悦诚服地纠正！

再次感谢郭老师的讲解！感谢文明十二家的学习平台！感谢翠娥老师的推荐！——崔海燕

尊敬的各位老师

亲爱的家人们

大家好🎁 💝 [玫瑰]

今晚观看聆听郭文斌老师讲解《弟子规》第十五集～孝心是个试金石。

这个副标题千真万确啊！从前婆婆妈身体好，在小叔子家带孩子!我和夫君常去看望!拉着手给妈聊聊天，走时再还给妈一个拥抱!妈欢心我也开心!婆婆妈逢人便夸我孝顺!我也自以为自己是个孝顺媳妇!

自从三年前婆婆妈生病不能自理，接到俺们家里。伺候的过程中，才检验出我的孝心不够真!刚接来时，吃饭掉一身，常剩饭根儿，最后还说要我帮她吃完。心里想：应该吃！行动上，不乐意!总是端给夫君吃。！一开始，白天我上班，她睡觉，到了晚上就闹人，一宿叫我们好几次。心里有怨气，搀扶伺候老人家有时做不到“怡吾色，柔吾声”真的认同。“!三年来，经过持续的学习和力行反省。已经认命啦!想想婆婆妈的恩情、 难处和苦处。心甘情愿地报恩还账，乐乐呵呵地伺候孝顺吧！

深深地体悟到圣贤之言句句真理字字珠玑啊：“思修身，不能不事亲。”孝心是个试金石。感恩婆婆妈给我正心修身的机缘，播种幸福的沃土良田!感恩良师益友的引领和榜样带动!谢谢您们！我爱您们！

古都洛阳文明十二家

友善之家太太王玉华

2020.02.12

洛阳刘翠娥——孝心也有试金石感悟

每天看到许老师写的感悟都非常有条有理，一丝不苟，而且有深度，都是一篇很好的小课堂，反省自己总是草草应付了事。实在惭愧。因此，向许老师学习，当下改过，用心感悟。分享即成长。

 

孝心也有试金石。

试金石之一：亲有过，谏使更。

父母有做的不对的地方，要劝谏，使他改正。人非圣人，孰能无过。父母年龄越大，有时会较真，有时会因为一点小事放不下等，各种各样的情况都会出现，我们要体谅父母。因为我们也有老的一天，我们也会有糊涂的一天。我希望孩子们能跟我们提出来，我们也需要进步。能有个朋友对自己的过错能不时提出来，该是多么幸福的事。但现在，对别人的批评很难接受。说明自己肚量小，谦德不够。

延伸到对领导、对同事也是。看到他们有错的时候，也要提出来。古代魏征是有名的谏臣。也正因为他的直言不讳，避免了太宗在处理一些事犯错。因此，在魏征去世时，太宗谓梁公曰："以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝宝此三镜，用防己过。今魏徵殂逝，遂亡一镜矣。"

 

试金石之二：怡无色，柔无声。

劝谏父母的过错时，要和颜悦色。孔子的学生问孔子，孝最难的是什么？孔子回答“色难”。就是脸色难看。我想起曾有这样一则故事。

宁静的夏日午后，一座宅院内的长椅上，并肩坐着一对母子，风华正茂的儿子正在看报，垂暮之年的母亲静静地坐在旁边。忽然，一只麻雀飞落到近旁的草丛里，母亲喃喃地问了一句「那是什么？」儿子闻声抬头，望了望草丛，随口答道：「一只麻雀。」说完继续低头看报。

母亲点点头，若有所思，看着麻雀在草丛中颤动着枝叶，又问了声：「那是什么？」儿子不情愿地再次抬起头，皱起眉头：「我刚才告诉过您了，妈妈，是只麻雀。」说完一抖手中的报纸，又自顾看下去。

麻雀飞起，落在不远的草地上，母亲的视线也随之起落，望着地上的麻雀，母亲好奇地略一欠身，又问：「那是什么？」儿子不耐烦了，合上报纸，对母亲说道：「一只麻雀，妈妈，一只麻雀！」接着用手指着麻雀，一字一句大声拼读：「摸—啊—麻！七—跃—雀！」。然后转过身，负气地盯着母亲。

老人并不看儿子，仍旧不紧不慢地转向麻雀，像是试探着又问了句：「那是什么？」这下可把儿子惹恼了，他挥动手臂比划着，愤怒地冲母亲大嚷：「您到底要干什么？我已经说了这么多遍了！那是一只麻雀！您难道听不懂吗？」母亲一言不发地起身，儿子不解地问：「您要去哪？」母亲抬手示意他不用跟来，径自走回屋内。麻雀飞走了，儿子沮丧地扔掉报纸，独自叹气。

过了一会儿，母亲回来了，手中多了一个小本子。他坐下来翻到某页，递给儿子，点指着其中一段，说道：「念！」儿子照着念起来：「今天，我和刚满三岁的小儿子坐在公园里，一只麻雀落到我们面前，儿子问了我21遍『那是什么？』，我就回答了他21遍，『那是一只麻雀。』他每问一次，我都拥抱他一下，一遍又一遍，一点也不觉得烦，只是深感他的天真可爱……」

老人的眼角渐渐露出了笑纹，仿佛又看到往昔的一幕。儿子读完，羞愧地合上本子，强忍泪水张开手臂搂紧母亲，深吻着她的面颊……

看到这顿时泪崩。想起自己年轻时也是多么地不懂事，曾经因跟父母亲意见不一致，而对他们不恭敬，摆脸色看，跟他们怄气。我想在此对他们说一声：对不起，我错了，我爱您们！

试金石之三：做好榜样。

看到父母亲错了，不直接说，而是用行动去表现出来。看到同事错了，兄弟姐妹、朋友错了，有时不方便说，就做出来。怀着一颗仁爱的心，泛爱众，而亲仁。兄弟睦，孝在中。我多想让兄弟姐妹都加入到学习中，可是大家的反应并没有我达到我所期待的。我就想到一句话，叫位卑则言轻。丈夫说，自己学好就行了。是的，说明我学得还不够好，做得还不够好，还不足以影响到他们。我只有发奋学习，发奋努力，因为我相信学习改变命运，我希望家族能越来越好，我希望更多的人加入到学习队伍中来。我更希望我们中华民族越来越好。在我的努力下，已经有越来越多的有缘人加入到学习队伍中来了，我非常高兴。

洛阳刘翠娥——孝心也有试金石感悟

每天看到许老师写的感悟都非常有条有理，一丝不苟，而且有深度，都是一篇很好的小课堂，反省自己总是草草应付了事。实在惭愧。因此，向许老师学习，当下改过，用心感悟。分享即成长。

 

孝心也有试金石。

试金石之一：亲有过，谏使更。

父母有做的不对的地方，要劝谏，使他改正。人非圣人，孰能无过。父母年龄越大，有时会较真，有时会因为一点小事放不下等，各种各样的情况都会出现，我们要体谅父母。因为我们也有老的一天，我们也会有糊涂的一天。我希望孩子们能跟我们提出来，我们也需要进步。能有个朋友对自己的过错能不时提出来，该是多么幸福的事。但现在，对别人的批评很难接受。说明自己肚量小，谦德不够。

延伸到对领导、对同事也是。看到他们有错的时候，也要提出来。古代魏征是有名的谏臣。也正因为他的直言不讳，避免了太宗在处理一些事犯错。因此，在魏征去世时，太宗谓梁公曰："以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝宝此三镜，用防己过。今魏徵殂逝，遂亡一镜矣。"

 

试金石之二：怡无色，柔无声。

劝谏父母的过错时，要和颜悦色。孔子的学生问孔子，孝最难的是什么？孔子回答“色难”。就是脸色难看。我想起曾有这样一则故事。

宁静的夏日午后，一座宅院内的长椅上，并肩坐着一对母子，风华正茂的儿子正在看报，垂暮之年的母亲静静地坐在旁边。忽然，一只麻雀飞落到近旁的草丛里，母亲喃喃地问了一句「那是什么？」儿子闻声抬头，望了望草丛，随口答道：「一只麻雀。」说完继续低头看报。

母亲点点头，若有所思，看着麻雀在草丛中颤动着枝叶，又问了声：「那是什么？」儿子不情愿地再次抬起头，皱起眉头：「我刚才告诉过您了，妈妈，是只麻雀。」说完一抖手中的报纸，又自顾看下去。

麻雀飞起，落在不远的草地上，母亲的视线也随之起落，望着地上的麻雀，母亲好奇地略一欠身，又问：「那是什么？」儿子不耐烦了，合上报纸，对母亲说道：「一只麻雀，妈妈，一只麻雀！」接着用手指着麻雀，一字一句大声拼读：「摸—啊—麻！七—跃—雀！」。然后转过身，负气地盯着母亲。

老人并不看儿子，仍旧不紧不慢地转向麻雀，像是试探着又问了句：「那是什么？」这下可把儿子惹恼了，他挥动手臂比划着，愤怒地冲母亲大嚷：「您到底要干什么？我已经说了这么多遍了！那是一只麻雀！您难道听不懂吗？」母亲一言不发地起身，儿子不解地问：「您要去哪？」母亲抬手示意他不用跟来，径自走回屋内。麻雀飞走了，儿子沮丧地扔掉报纸，独自叹气。

过了一会儿，母亲回来了，手中多了一个小本子。他坐下来翻到某页，递给儿子，点指着其中一段，说道：「念！」儿子照着念起来：「今天，我和刚满三岁的小儿子坐在公园里，一只麻雀落到我们面前，儿子问了我21遍『那是什么？』，我就回答了他21遍，『那是一只麻雀。』他每问一次，我都拥抱他一下，一遍又一遍，一点也不觉得烦，只是深感他的天真可爱……」

老人的眼角渐渐露出了笑纹，仿佛又看到往昔的一幕。儿子读完，羞愧地合上本子，强忍泪水张开手臂搂紧母亲，深吻着她的面颊……

看到这顿时泪崩。想起自己年轻时也是多么地不懂事，曾经因跟父母亲意见不一致，而对他们不恭敬，摆脸色看，跟他们怄气。我想在此对他们说一声：对不起，我错了，我爱您们！

试金石之三：做好榜样。

看到父母亲错了，不直接说，而是用行动去表现出来。看到同事错了，兄弟姐妹、朋友错了，有时不方便说，就做出来。怀着一颗仁爱的心，泛爱众，而亲仁。兄弟睦，孝在中。我多想让兄弟姐妹都加入到学习中，可是大家的反应并没有我达到我所期待的。我就想到一句话，叫位卑则言轻。丈夫说，自己学好就行了。是的，说明我学得还不够好，做得还不够好，还不足以影响到他们。我只有发奋学习，发奋努力，因为我相信学习改变命运，我希望家族能越来越好，我希望更多的人加入到学习队伍中来。我更希望我们中华民族越来越好。在我的努力下，已经有越来越多的有缘人加入到学习队伍中来了，我非常高兴。

郭文斌解读弟子规第15集孝心也有试金学习感悟

孝心也有试金石，郭老师教我们如何找到更好的方法孝敬老人。

一，人一定要有孝心，不管父母对我们好不好，即使像舜爸爸，继母一样，对我们不好，也一定要孝。家庭成员各自守好自己的道。

二，如何孝 孝的方法 劝谏有错的父母要用委婉的方式，好脸色，好语气，不厌其烦，合适的方式，合适的时机。

14集15集两集都突出了一个容字，让我们都细细品味弥勒佛的偈(总结)提升境界吧！有人骂老拙，老拙直说好，有人打老拙，老拙自跌倒，有人唾老拙，让它自干了，你也省力气，我也无烦恼，人平道不平，人弱心不弱。真是大肚能容，容天下难容之事。

通过这一节的学习，还有意外的收获，收获了一条小生活小妙招，制作环保孝素。用蔬菜，水果皮之类的垃圾制造环保酵素。做好之后，洗碗，洗厕所，废物利用。这很符合我们学习传统文化的勤俭的道，学习一天真有很大收益。

罗亚丽

2020.2.12