[以声助学 共同抗疫]四下3《天窗》范读与指导(请转孩子或学生)

严仍江

<h1><font color="#ed2308">  请相信,寒冬过后,必将是明媚的春天!</font></h1> <h3><font color="#b04fbb">朗读指导:</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 课文是作者在向读者介绍农家屋顶的天窗。这天窗对孩子的生活、成长有着独特、神奇的价值。这天窗、这价值是许多人所不知道的,因此,读时整体上要慢一点,让人听清。4-7四个自然段每段最后一句和最后一个自然段,是在叙事基础上的评价和议论性文字,要读得端庄一些、慢一些。“暖和”“ 玻璃”“ 云彩”三个词语最后一个字读轻声。“碰着”的“着”读zhao(第二声)。“慰藉”的“藉”读jie(第四声)。“应得”的“应”读第一声,“得”读dei(第三声)。“到屋里来啊”的“啊”在这里音变为“呀”。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3> <h3><font color="#39b54a">朗诵者简介</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 严仍江:安徽省六安市教科院小语教研员,特级教师、高级教师,省市督学,市教育局原基教科负责人,省教育学会理事、小学语文专业委员会副秘书长、市演讲与朗诵学会副会长,2019年全国小学语文“教师好声音"朗诵大赛一等奖获得者,一直大力倡导师生朗读与诵读。</font></h3>

天窗

自然段

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朗诵

最后

小学

议论性

第四声

朗诵者