小学道德与法治线上教学第二课——《春节知多少》学习指南

Wagun

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序言

   “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”同学们，不知不觉，我们又度过了一个春节。这个特别的春节，打乱了我们原有的生活秩序，让我们显得有些措手不及。也因为这个春节，让我与你们以这样不一般的形式见面。这是一份专属你的学习指南，里面蕴藏着许多知识，相信你已经迫不及待了！不过，在此之前，我们明确一下本课的学习目标！

学习目标:

    1.知道中国的传统节日春节的由来、传说、习俗等；

    2.从不同渠道了解关于家乡春节的习俗，产生对中国传统节日的热爱之情； 

     3.有效提高探究兴趣和实践能力。

学习重点: 

     1.了解春节的传说，习俗等相关知识； 

     2.提高探究兴趣和实践能力。

学习准备：视听设备、文具等。

学习过程：

学习任务一：识·春节

      1.播放歌曲——《新年好》。

      点击听歌-《新年好》

      2.听着这熟悉的歌曲让你们想到什么节日?

      3.在中国的传统节日中，最热闹，最受人们重视的节日就是春节，今天老师就带你们走进春节，了解春节。

     农历的新年是春节，即农历一月一日。春节在现有日历上的公元日期并不固定，一般在一月底和二月初左右。为了庆祝春节，人们从腊月二十三开始准备，一直持续到正月十五的元宵节，这个年才算结束。

学习任务二：话·春节

     1.知传说   

     （1）同学们，每个传统节日，都有一个动听的传说，你知道关于春节的传说吗？

      （2）播放视频——《年的传说》。

     （3）看了这个故事，现在你们知道春节为什么又叫“年”了吧？ 

     （4）想要了解更多关于“年”的知识吗？

     点击阅读：“年”的知识

     2.懂习俗

     （1）同学们，关于春节习俗有很多，你想知道吗？

      （2）播放视频——《春节的习俗》。

     （3）中国幅员辽阔，中华文化博大精深，不同的地方还有者不同的习俗，它们独具特色。你们的家乡有哪些习俗呢?

      （4）与长辈交流关于家乡的习俗。

     3.话今春

     同学们，元宵节过后，这个春节从传统意义上算是结束了，相信在这个春节里一定有很多难忘的回忆，请你把它记下来。今年的春节很特别，希望大家能够用特别的方式铭记这一个不平凡的春节！

 学习任务三：知·春节    

      1.通过今天的学习，相信你们也学到了不少知识，那么，接下来就亮出你的“刀锋轫剑”，斩杀前方的“荆棘”吧！

      2.请同学们扫码完成《学习评价单》。