刚好的美篇

刚好

<h3><font color="#ed2308"><b> 周口市特殊教育学校</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 停课不停学教学活动简报</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> (</b><b style="">第2期)</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"> 随着停课不停学的有序推进,我们周口市特殊教育学校根据线上教学实际和残疾儿童的接受能力,不断调整教学计划,摸索符合残疾儿童易于按受的教学模式。如许多老师把自己需要讲的知识清单提前通过班级群发给学生,让他们提前预习,向老师提出自已预习时的困惑,老师在进行线上集中回答。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 针对我们的教育对象多是培智儿童 ,在我们不断调整教学计划,摸索一条符合残疾儿童接受能力的线上教学模式的同时,学校要求广大教师要把教学重点放在 :1.传授学生简单的防疫知识。2.加强学生生活技能培养。3.指导学生在家长的帮助下进行简单的康复训练。4.复习上学期所学的知识内容。5.讲授简单的字,词,数等的认识。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 总之我们会让线上教学成为学生的幸福课堂,老师对学生的关爱课堂,不去增加学生和家长的任何负担,帮助学生平稳度过暑假和疫情阶段,构建爱心课堂。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font></h3> <h3> </h3><h3> </h3> <h3> 周口市特殊教育学校教导处</h3><h3> 2020年2月12日</h3>

学生

残疾儿童

特殊教育

周口市

课堂

老师

教学模式

预习

学校

教学