延期开学日，正是成长时——— 临沂第十九中学高一年级在行动（第三天）

高清川

上课

老师

学生

打卡

微信

课堂

群中

授课

班主任

作业

       没有一个寒冬不可逾越，没有什么能够阻挡春天的到来。没有一种灾难不可战胜，没有什么能够阻挡教育的热情。临沂第十九中学师生积极响应教育部、市区教体局“停课不停教、不停学”号召，进行远程在线教育，运用“乐课”学习平台，钉钉、微信互动实现千人在线学习，让“科学防疫，停课不停学”成为可能。

线上办公

　　我校充分利用信息化手段，建立各种钉钉、微信群，如教师工作群、班主任群、教研备课群、线上教学工作群、班级学生群、家长群等，切实加强教师与学生及其家长的联系。利用钉钉、微信转发疫情防控、线上教学等通知，确保通知宣传到位，交流沟通顺畅高效。

线上教学

　　我校为积极指导和帮助学生在寒假及春季学期延期开学期间，科学合理安排好在家学习与生活，做到“停课不停学”。

      乐课网是专业的课程直播平台，是一种智慧的空中课堂，老师利用电脑在家里可以通过安装乐课平台教师端给学生直播，学生可以通过电脑、手机客户端观看直播、讨论和课堂回放。

　　严格的打卡制度，科学合理的作息规划，耐心细致的课堂讲解，踊跃积极课堂氛围，有条不紊的上课秩序、限时高效的作业练习、迅捷的数据反馈以及老师们不厌其烦的叮嘱和全程陪伴......临沂第十九中学高一年级的老师们正在利用这一新的教学形式，组织自己的课堂。一堂堂精彩的课程就这样由这些老师们以直播的形式传到孩子们的面前。他们被孩子们亲切的称为最美“教师主播”。

龚春红老师全程英语授课。

刘振云老师的数学课深入浅出、化难为易。

       同学们，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任！停课不停学，离校不离教！延期开学日，正是成长时！临沂第十九中学全体教师，竭尽所能保护学生、家长的身心健康，为疫情防控贡献力量。

我们相信寒风料峭的冬天终将过去，温暖和煦的春风即将拂面。带着希望和祝福，我们期待重逢于鲜花吐蕊、阳光明媚的校园，归来时你已成长！

附：高一年级延期开学第三天工作简报

延期开学日，正是成长时

       学生：（成长的核心绝不是快乐，而是坚持、自律。）
       1.上午的英语课和历史课皆存在部分上线较晚的现象（历史开始上课时上课人数还不足1000）。

       2.上课的人员一直在波动，最多大约能达到1192人，一般在1182左右。可能是部分同学网络不够稳定或者有人退出，大部分同学登录的是电脑软件，全程声音、图片都很稳定。

       3.中午需要进行适当的午休，否则下午的学习难以保证。
       4.上课期间，一定要将无关的软件及网页全部关闭，只保证使用乐课网，这样一则可以保证网络的正常运行，部分同学频繁退出和进入，与其它软件分心有关。二可以最大限度的保持专注。三是可以减少对授课的影响。
       5.家长与学生要创造条件尽量将上课的书面材料打印出来，以方便读、写、记笔记等，从而保证课堂的效率。因网课缺少互动，授课较好，学生需紧跟老师节奏，及时记笔记。
       6. 今天学生打卡的情况的要明显的好于昨天，多数都上传了图片，班主任要再次要求家长该打卡的一定要打，不要怕麻烦，每次打卡的时间不宜拖的过长。
       7.部分课程可能有调动，班主任不一定能看到群内的调节通知。建议学生每个时段（上、下午）上课前，查看一下乐课网上当天的课程表，提前做好上课的准备。
       上课老师：
       1.由于缺少课堂的互动，老师讲课时按照常规课堂进行讲课。上课过程中提问、检查、整理笔记等环节，包括巩固记忆都放在我们的课堂上。把节奏放慢点，教师在授课时容易过快，建议教师在需要学生思考、查找、计算、记笔记等时候，一是给予明确的指令，二是给予一定的时间。
       2.老师开始上课（1）启动锁屏，这样学生就无法开着乐课去玩其他的了；（2）老师一定关上评论区；（3）上课教师上课时随时看我们的上课群。
       3.授课结束时要给学生明确课后的作业及下一节课的主要内容。课后由班主任通知存在不及时，不明确等问题。
       4.上课教师一定要提前将自己的PPT和导学案在前一天12:00前发到自己的备课组群，各位老师们再将它们准到各自班级的钉钉群中。
       听课老师：
       1.不授课的老师，本学科上课时务必要随堂听课，熟悉授课的内容，明确布置的作业等。其它学科上课可以不听。8:05后台看见在线的有：付广成、刘爱华、崔楠、徐宁宁、李萍、高清川。9:15：侯怀澎、付广成、刘爱华、孙孝艳、孙磊、宿楠、张加芬、徐宁宁、李宗英、李洪亮、李玉荣、李萍、王君友、王宏、王建栋、王建瑞、薛明儒、王超、邵鸿、郭阳庆。10:55：付广成、刘青杰、孙孝艳、孟凡晓、李泽东、李洪亮、潘宝建、王书浩、王建栋、王建瑞、王恩现、王超、薛玉超、郑磊刚、郭阳庆。
       2.其他学科上课期间，老师不要在钉钉群中发本学科材料。【例如今天周三，今天中午12:00上课的老师将材料（周二作业的答案、周三的作业、周四的学案）发到各自备课组群中，各位老师发到各自班级的钉钉群中】，其他时间就不要再发。信息太多、太乱，牵扯精力也可能会遗漏。
       3.课下要研做有关章节的习题，在所教班级的钉钉群中，提出学习的要求，抽查并展示学生的作业，回答学生的疑问等。除英语听力、数学（可采取每天打卡）外，其他学科不用每日打卡，但检查作业时要让学生拍照片打卡，最好可以抽查部分学生，要求将其作业上传。
       班主任：
       1.如果监督学生是否上课，请设置打卡，不要直接拍照发群里。频繁的有信息，对学生、家长和班级里的老师都会造成不必要的影响。
       2.班主任要及时了解、汇总学生在上课过程中存在的困难、问题，提供力所能及的帮助；关注学生的情绪、思想，及时疏导；关注家长的诉求，及时沟通；关注学科、年级的相关通知，及时传达。
       3．班主任老师要注意每日励志和每日总结，已通知的形式下发，让每一位家长都能够看见，要求家长无及其特殊情况不要在群里聊天，点赞等等，以保持整个群规范有序。
       网课管理：
       1.思考如何进行作业检查：关键是有效？
       2.钉钉群中的文件转到微信群：钉钉群中的文件，下载以后，在手机文件管理——本地文件——DingTalk文件夹中，找到文件后——打开文件——右上角三个点——发送——微信，就可以发到自己微信群或微信好友或文件助手。
       3．微信、QQ中的文件转到钉钉群：打开相应的钉钉群——右下角+号——文件——选择具体文件——发送

                   2020年2月12日

            临沂第十九中学高一年级