<h3> 2020年初新冠肺炎疫情的出现导致了开学延期，根据上级“停学不停课”文件精神，乌兰浩特蒙古族初级中学全体师生按照王锁林校长的指示，疫情期间在线教育作为最有效的形式成为在家学习的选择。我校教师利用信息化手段，丰富学生假期生活，辅导寒假作业，巩固所学知识。</h3> <h3> 一、班子成员召开会议，精心部署安排。</h3><h3> 王锁林校长组织班子成员，召开视频会议，传达上级文件和会议精神，整体部署我校疫情防控工作。何图雅校长带领业务团队成员落实“停课不停学”网络直播课程的具体安排和高效实施工作。</h3><h3> 第一阶段通过视频会议，召集教导处、教研组长讨论制定网络课程辅导实施草案，按照上级文件精神确定辅导科目、授课人员、授课安排、授课形式的遴选原则。</h3><h3> </h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">班子成员召开视频会议</h3></font></h3> 第二阶段利用微信群由年级主任牵头，教导处统筹调整确定网络直播人员及内容，要求年级主任、教研组长以及教学名师、教学能手、学科带头人、骨干教师等带头授课，充分发挥示范引领作用。<br> 第三阶段借助多种媒体沟通手段，各学科组对每节网络直播课程进行审核。各班任课老师发放学生在线学习注意事项，组织学生登录注册，摸排学生在线学习可能，组建网端班级，准备接受在线学习服务。<br> <br> <br> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">争做最美直播</h3></font></h3> 二、精心安排课程，严格要求质量。<br> 为了保障网络直播课的质量，充分发挥我校教研组团队力量，成立“直播课程备课共同体”，各教研组统筹安排、合理分工，从资料收集、教案设计、课件制作到网络授课、作业落实等既要体现集体智慧，又要凸显个性特色，以确保网络授课质量。<br> <h3> 三、筹备多种方案，确保教学效果。</h3><h3> 由我校教务处牵头，出台“直播预案”，积极寻找更多平台为学生提供更多学习途径，鼓励所有任课教师充分利用这次网络授课契机，结合学科特点，发挥个人优势，开设个人网络课程，授课形式不限，比如：微信语音、微课录制、钉钉平台授课等方式，还可以采用家长孩子们喜闻乐见的抖音、快手等方式，共同带领全校学生度过一个安全又丰富的假期。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">老师们获粉无数</h3></font></h3> <div> 在网络课程后，孩子们深有感触，主要感受有：一是优质教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，让我们有机会能认真聆听优秀教师的精彩授课。二是对于还没有掌握的知识能通过再次观看进行重新学习。</div><h3> 学校的老师们直播热情高涨，一致表示即使隔屏，也会一如既往的做好本职工作，争做最美主播，为武汉加油，为中国加油！</h3><h3> 隔屏话教育，天涯咫尺间，做主播我们是认真的！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">学生在认真看直播学习</h3></font></h3>