<h3>味觉练习</h3><h3>工作准备：装有透明无色的盐水杯2个、装有透明无色的糖水杯2个、装有透明无色的酸水杯2个、咸的字卡、甜的字卡、酸的字卡，漱口水2杯，勺子2个</h3><h3>适合年龄：3岁以上</h3><h3>工作意义：有助于培养幼儿的味觉敏感度，在品尝味道的过程中幼儿记住某一味道，并能说出其味道，对幼儿记忆力和专注力也有很好的帮助作用。</h3><h3>工作目标：</h3><h3>直接目标：</h3><h3>让孩子通过味觉来辨别不同的味道，增强味觉的敏感度</h3><h3>间接目标：</h3><h3>培养幼儿专注力、动作协调、独立性、秩序性</h3><h3> </h3><h3>延伸活动：</h3><h3>1. 味觉配对</h3><h3>目标：在品尝味道的过程中幼儿记住某一味道，并能完成配对</h3><h3>年龄：2.5岁以上</h3><h3>2. 味觉—字卡配对；</h3><h3>目标：将品尝到的味道和汉字进行配对</h3><h3>年龄：3岁以上</h3><h3>准备:三个可以盛放不同味道的液体，如咸的、甜的、酸的）、三个字卡（与液体味道一直的字卡，如咸的、甜的、酸的）</h3><h3>3. 味觉—环境类化；</h3><h3>目标：能够将吃过的食物的味道与品尝的味道联系在一起，</h3><h3>准备:不同味道的水果(食物)</h3><h3>年龄：3.5岁以上，有一定味道判断能力的幼儿</h3><h3>4.味觉—单个味道浓度的排序</h3><h3>目标：品尝同样食物下不同浓度的味道变化并排序</h3><h3>准备：等量杯子的水3个以上（蜂蜜/白糖/盐等，通过每个杯子加入的量不同（1勺、2勺、3勺等，）</h3><h3>年龄：适合4岁以上幼儿</h3>