绘本故事《吃掉你的豌豆》

余丽萍

豌豆

吃掉

黛西

幼儿

提问

妈妈

冰激凌

洗澡

不用

什么

引导语

01

家长朋友们，大多数孩子都会出现在家偏食挑食的现象，尤其是拒食某种大人认为很有营养的食物或蔬菜，面对这样令人头疼的问题，我们应该怎么面对？怎么解决？带这样的问题开启今天的活动之旅吧！

家长指导要点

02

亲爱的家长朋友，您可以让孩子先听下面的故事录音，然后和您的孩子进行亲子阅读。

亲子互动提问：宝贝，什么食物是你不爱吃的呢？（提高孩子的表达能力)

今天有一本绘本故事里的小主人公-黛西，也遇到了和你一样的问题，她的妈妈也要求她吃自己不喜欢吃的东西，黛西是怎么做的呢？故事的结局是怎么样的呢？我们一起乖乖坐下来，看一看听一听吧。

1、哎呀，又该吃晚饭了。妈妈还没张口，黛西就知道她要说什么，那些话都不知听过多少遍了。

“吃掉你的豌豆! ”妈妈果然这样说。黛西低下头，看了看盘子里的小绿球球说：“我不爱吃豌豆。”

提问：你见过豌豆吗？豌豆长什么样子？（锻炼幼儿的思维能力）

2、妈妈像平常一样叹了口气，“吃掉你的豌豆，就可以吃冰淇淋。”

“我不爱吃豌豆。

提问：你觉得为什么黛西不喜欢吃豌豆？不喜欢吃的时候会露出什么表情？（让幼儿根据图片猜测）

3、“吃掉你的豌豆，就可以吃冰淇淋，还可以多玩半个小时再上床睡觉。”

“我不爱吃豌豆。”

提问：如果遇到你不爱吃的食物，你会怎么做？（锻炼幼儿独立解决问题的能力）

4、“吃掉你的豌豆，就可以吃冰激凌，晚睡半小时，还可以不洗澡”

“我不爱吃豌豆! ”

提问：黛西的妈妈为了让黛西吃掉豌豆，提出了什么条件？（锻炼幼儿的专注力和倾听能力）

5、“吃掉你的豌豆，就可以吃10个冰激凌，很晚很晚再睡觉，整整两个月不用洗澡，我还会给你买 1辆崭新的自行车。”

“我不爱吃豌豆。”

提问：这次妈妈又提出了什么？（强化幼儿的观察力）

6、“吃掉你的豌豆，就可以吃48个冰激凌，玩到半夜再睡觉，永远也不用洗澡，还会给你买两辆新自行车，再加一头大象。”

“我不爱吃豌豆。”

提问：现在黛西的妈妈的表情是什么样的呢？（强化幼儿的观察力）

7、“吃掉你的豌豆，就可以吃100个冰激凌，想什么时候睡觉就什么时候睡觉，想什么时候洗澡就什么时候洗澡，想什么时候干什么都随便，我还会给你买10辆崭新的自行车，再加两头宠物象，三匹斑马，一只企鹅，还有一座巧克力工厂。”

“我不爱吃豌豆。”

提问：图片中出现了什么动物呢？共多少头大象和多少匹斑马？（锻炼幼儿的观察力与数数能力）

8、“吃掉你的豌豆，我就把超市里的冰激凌全都给你买回来，你不用睡觉，不用上学，不用洗澡不用梳头，不用刷鞋，房间爱多乱就多乱，我会把自行车店、10座巧克力工厂、动物园都买下来送给你，再带你去游乐园玩上一个星期，就连双制动激光火箭我都会买给你。”

“我不爱吃豌豆! ”

9、“吃掉你的豌豆，我就把世界上所有的超市、糖果店、玩具店、自行车店都给你买下来，再加17个游泳池，你可以永远不睡觉、不上学、不洗澡、不梳头、不刷鞋、不漱口，不收拾小仓鼠的窝，不整理卧室，不用自己把录像带放回盒子，不用穿衣服，我再给你买下非洲大陆，和92座巧克力工厂，还可以搬到游乐园去住，你想要多少个火箭就买给你多少个，就连地球、月亮、星星都给你买下来，还有······”

10、“还给你买绒毛玩具铅笔盒哟！”“妈妈无论怎样，都想让我把豌豆吃了吗？”

“是啊！”

11、“那妈妈把小圆白菜吃了，我就把豌豆吃掉。”

妈妈低头看着盘子，带着哭腔说：“我不爱吃小圆白菜。”

12、“对呀”黛西说。“妈妈讨厌吃小圆白菜，我讨厌吃豌豆。”“可是我们都爱吃——冰激凌！”

提问：你能说说最后怎么样了吗？

温馨提示

03

1、活动结束后可以和孩子进行探讨与反思，认真总结我们原来生活中的问题，并和孩子共同商定家庭公约。

2、在我们日常与孩子交谈的过程中，也要时刻保持爱观察的习惯，在彼此的差异中寻找相同点，找到最适合的沟通方式。互相体谅、换位思考，以身作则，让幼儿学习，只有这样才能成为饱满而开放，能为身边的每个人带来价值的个体。

3、还有一件事别忘记提示孩子我们明天要进行蔬菜到底是从哪里来的探索活动，提前做好准备哦！