《我们爱整洁》

王 ＊

整洁

哪些地方

任务

同学

皮皮

不整洁

哪些

照镜子

刷牙

穿衣服

道德与法治

同学们已经是小学生了，很多事情已不在需要爸爸妈妈的帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？

是不是有穿衣服，刷牙，洗脸等。

同学们都非常能干，学会自己的事情自己做。那穿衣服、洗脸和刷牙都是为了身体的整洁。今天，我们就来学习《我们爱整洁》。什么叫整洁呢？

任务一：
1.在图片中找出1位整洁的同学，看看她哪里做到了整洁（分别从头发、脸部、衣服、指甲、鞋子等方面观察哪里做到了整洁）

2.拿出小镜子，看看镜子里的自己是不是整洁，哪些地方整洁，哪些地方存在问题。

3.你和一位家人互相“照镜子”，看看别人的仪表哪些地方整洁，在哪些地方存在问题。
然后帮助家人整理仪表后再次照镜子。 任务二：
观察图片，思考：他们哪些行为是不整洁的？哪些行为是整洁的？他们为什么这样做？ 任务三：
阅读绘本《皮皮的故事》1-8
出示任务：
1. 同学说一说故事的内容。
2. 发挥想象，故事创编：皮皮在小动物帮助下，变得越来越爱干净，当它再到小牛家做客时小朋友们是怎样招待他的呢？

任务二、任务三答案：

结合平时的观察，说说还见过哪些不整洁的样子，这样做有什么不好？