<h3>【实验名称】：杯口悬叉</h3><h3>【实验材料】：玻璃水杯 1个 叉子1个 勺子 1个 小木棍1根</h3><h3>【实验目的】：培养孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力。</h3><h3>【实验原理】：小木棍放在光滑的杯口，通常情况下很容易掉落。既然不会掉落，必然受力平衡，合力矩为零。初步分析，正是因为餐叉的加入，才改变了受力。具体是怎样呢？我们还是通过实验来观察分析吧。</h3><h3>实验过程：</h3> <h3>实验所需材料</h3><h3>1.餐叉2把、小木棍1根、玻璃水杯1个</h3> <h3>2.将勺子和叉子交叉在一起。</h3> <h3>3.再次将挂有餐叉的木棍立在杯沿上，观察接下来发生的现象。</h3> <h3>4.神奇的一幕发生了！叉子和勺子竟然悬空在杯沿上！怎么样？是不是很神奇？</h3>