五（1）文苑班线上教学情况反馈

落英缤纷

读 写 结合网课，指导孩子们怎样把汉字书写美观。 胡天浩同学的书法作品特别漂亮 做 学习完四大名著这一单元的课文后，及时让孩子们用手抄报的形式记录下来。 听 精心设计每一天的家庭作业，力求做到让学生的听说读写均衡发展。 精心批改作业并及时和孩子家长交流 认真听每一堂课，仔细做好学习笔记与同学们分享 背 和同学们一起学习毛泽东的诗词，班上有一部分同学已经会背诵十几首毛泽东的诗词了。 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 一般古代文人说梅花。特别是黄昏的梅花，都是非常悲惨的。可是毛泽东的这首词“风雨送春归，飞雪迎春到”。春天是在什么情况下来到的呢？是在最艰难的情况下来到了。在最恶劣的环境当中来到的。所以是最坚强的春天。这样的意境和立意是古人所不能及的。“已是悬崖百丈冰”不仅是有风雪和风雨，而且还有悬崖。但是“犹有花枝俏”越是艰难绽放的越美丽。陆游的词流露出孤芳自赏，还有点酸葡萄的感觉。不愿意“零落成泥碾作尘，只有香如故”。毛主席这首词鲜明地指出我不是来跟你争宠。俏也不争春，我的使命是把春来报。我是报春的梅花，不是争春的梅花。”待到山花烂漫时，“等到漫山遍野的花头都开遍的时候，”她在丛中笑。“只是从容地笑看这一切。我们从这首词中感觉到了一种雍容大度，俯瞰江山无限的希望和理想。尽在眼中。就像他这首词一样，大气磅礴，虽然写的是一枝梅。但是陆游的梅和其他文人的梅在他面前就是小小的梅花。而主席的这朵梅花真正堪称是“王者之梅”。 采桑子重阳毛泽东人生易老天难老。岁岁重阳，今又重阳。战地黄花分外香。一年一度秋风劲。不是春光胜似春光，廖廓江天万里霜。 重阳节又叫”老人节“。所以从这个“老”起笔，“人生易老天难老，岁岁重阳”。重阳节从西汉开始就有祈寿的意味啦！所以重阳节的花呢，就是黄花也就是菊华。其实更早的时候，重阳节还有一个驱灾辟邪的意思。那时候的代表性植物是茱萸。所以唐朝人讲到重阳节都是”遍插茱萸少一人“。到宋朝以后，基本上大家都在写菊花了。很少有人再写茱萸。为什么呢？中国古人在花的选择上越来越趋近于迎祥。而不是驱邪。古时候的人很迷信。所以就相信有鬼。我们要把他赶走。据说过年也有这样的一个意向。但是后来人们的思想就开明了。觉得这些都是好节日。“今又重阳，战地黄花分外香”。还有着革命的浪漫主义。浪漫主义本来就是来源于传统的。这个黄花的意向也是来源于传统的。重阳的印象也是来源于传统的。但是在历史上没有一个人给重阳节赋予战争的意象。“战地黄花分外香。”这是当之无愧的革命浪漫主义。诗词的作用。其实就像庄子说的，”无用之用方为大用“。他是人生根本的力量。当你重塑你的精神世界，当你在困厄中要寻找一根支柱的时候。就是诗词发生作用的时候啦！1929年。毛泽东出于一些原因，不再担任红四军的前委书记。然后到了上杭地区又得了疟疾。他是在患疟疾的时候写了这首《采桑子》的，但看不出任何病态。这就是一种强大的精神力量。写完这首词之后，他的病也就好了。之后因为周恩来的九月来信，他又重新回到了领导岗位。所以诗词就是人生的转机，就是人生的支柱。有了诗词，就“不是春光胜似春光了”。 七律答友人 毛泽东九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微。斑竹已知千滴泪，红霞万朵百重衣。洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。我欲因之梦廖廓，芙蓉国里尽朝晖。 毛主席这首诗是革命浪漫主义的典范。开篇的时候和古诗的意境是非常相仿的。“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微。”飘飘欲仙的感觉。感觉在《湘夫人》里面看过类似的场景，在李白的诗里也有看到过类似的场景。毛主席写壮美的诗很多，写优美的诗其实不多。但这一首诗绝对是非常优美的。可是优美之后，他还能够把它和革命情怀结合起来。到后来就是“洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗，我欲因之梦寥廓。芙蓉国里尽朝晖。”他有浪漫的情怀，也有革命的豪情柔美和壮美，在这一首诗里达到了完美的统一。 《忆秦娥》娄山关 毛泽东 毛泽东的诗从来都是前途光明。不管道路有多坎坷曲折。红军当时说实在的，也就是打来第一个大胜仗。“四渡赤水出奇兵”，后边还不知道怎样呢？不要紧，打胜这一仗后边连续还会胜。这就是毛泽东的思想。所以在当时那种万马齐喑的情况下，共产党有幸，中国革命有幸，有一个毛泽东，永远能够让我们感染到那种大无畏的乐观精神。这就是一个革命领袖的胸襟。他不会简单的被眼前的困境所阻，不会被眼前的磨难所挡住。这首诗关健是他豪放则豪放，艺术性还很强。能够让我们得到一种艺术的，一种美的愉悦。与这首词的词牌是《忆秦娥》。李白的《忆秦娥》是这样写的”箫声咽，秦娥梦断秦楼月“。当然，李白那首词有一个大气象“西风残照，汉家陵阙”。所以李白也是很豪放的人。而毛泽东，他不光有豪气还有霸气。他把这个《忆秦娥》词牌写得这么样的大气。 沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林浸染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅辽阔，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂书生意气。挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否到中流击水？浪遏飞舟。 1925年这是大革命高潮的时候，毛泽东主席才30岁刚出头。在湘江边上看万类霜天竞自由。天地之辽阔，宇宙之穹庐。毛泽东意气风发，胸怀壮志，想起过往英雄，看到 “万类霜天竞自由”。联想到身边的同学。特别是最后一句。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？绝对可以和他十几年后写的“俱往矣，数风流人物，还看今朝”相提并论，可以说这是遥相呼应的千古好词。