搭建“空中课堂” 收获别样精彩

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学生

学习

英语

做好

教学

教师

老师

家长

孩子

学校

　　延期开学，名师录课，师不停教，生不停学。本月10日，原本是东城学校开学日，但因为疫情，延期开学，学校领导及各位老师早已做好准备，应用“互联网＋教学”成果，搭建空中课堂，防控和教学两不误，自今日起，指导学生“线上”学习。

　　教导处和教科室根据学校整体工作部署，迅速行动，调研、梳理各年级、各学科课程前期在线建设情况，并与钉钉、cctalk、希沃云课堂等多方平台联络沟通，在学校办公室、德育处、信息技术中心的通力配合下，作出相应教育教学工作安排，制定管理方案。所有教师思想统一，步调一致，按部就班，不搞花架子，步步务实，制定计划、钻研教材、解读课标、研究习题、分析学情、录制教学视频，力求精益求精。

学生及家长要求：

1、严格按照作息时间安排生活及学习；

2、直播课程正式开始前做好课前各项准备工作；

3、家长应全程监督学生听课的状态，以保证教学效果；

4、直播课程中不干与听课无关的事，如：上厕所、随意走动、玩手机、玩电脑、玩平板等；

5、课程中紧跟老师的思路，积极主动配合老师的教学；

6、课后保质保量的完成作业并做好复习和预习工作。

教师要求:

1、2.6—2.8三天的课以评讲假期作业为主对学生进行试授课、学生试听课；

2、各学科教师做好协调，统筹安排网络授课、辅导及作业时段，时时在线答疑。

3、视频授课的过程中要求教师使用普通话，语言要清晰、流畅，音量要适当；

4、科任老师要求学生做好本科目相关学习用具和资料的准备，明确学习的要求。

5、老师要利用学生非课堂时间在群里答疑；作业设计要适量，有针对性分层布置；有目的性的培优补差；认真批改作业，及时反馈问题，紧盯学生纠错。

6、抓住教育契机，做好家校互动交流，及时关注学生和家长诉求。确保网上教学工作忙而不乱，效果实在。

　　毕业班教师在学校科学合理的指挥调控下，紧抓提升质量这条主线，突出毕业班工作的重点，以边缘生的培养、转化为突破突破口，以强烈的责任心和事业心，奋力拼搏、群策群力，细化学习任务、跟踪“特殊”学生、夯实基础、以生为本，强化薄弱学科，最大限度降低疫情对教育教学质量的影响。

　　各班主任不定期开展线上家校沟通，密切关注学生思想、学习、健康和生活状况。帮助家长树立正确的家庭教育观念，促进健康美好的亲子关系。

　　科任教师定时线上沟通，抽问、推送视频、个别辅导、布置作业、检查测试……，对于学生学习中遇到的困难和问题，老师通过网络、电话等多种形式进行解答回复，指导学生学习，努力将真实课堂立体还原，确保学生学习效果。

　　语文学习多角度

1、同步阅读共提升

指导孩子静下心来读名著，把书读透彻、读明白、读出自己的感受；摘抄优美的词语和句子；及时做好批注，写下感想，加深对整本书的理解。

2、经典古诗记心间

孩子们每天坚持背古诗，在班级群里打卡晾晒，为自己的厚积薄发而蓄力。

数学学习巧思维

1、培养计算能力

通过微信群督促孩子坚持每天计算题的训练，提高孩子计算的准确率，培养良好的计算习惯。

2、拓展思维训练

坚持每天思维题的训练，多角度开发解题思路，拓展数学思维。

英语学习重趣味

1、趣味动画学英语

英语老师给孩子推荐有趣的英语学习动画片，适当布置英语复习、预习任务，让孩子在轻松愉悦的氛围中提升英语水平。

2、多彩手绘用英语

孩子们“宅”在家里，通过手中五彩的画笔画一画、写一写、读一读英语小故事，拓宽知识视野，在收获中感受英语的魅力。

　　疫情就是命令，防控就是责任。东城学校全体教职工众志成城、全力以赴、强化使命担当，以实际行动为学生和家长服好务，坚决打赢新型冠状病毒肺炎防疫战，以昂扬的奋斗姿态，静待“春暖花开”！