<div> 写下这个题目,或许有些文不对题,但不知为什么就想写这个题目。前几天看到大学同学的一段文字:“越是这种时候越需要一些内向的正能量,爱国这个事情真的不是拉面旗大声喊,每个人在自己的岗位上好好生活,好好工作就好。就像一只小蚂蚁一样,平凡而普通”。 <br></div> 整理记录下这些文字,是因为孩子们思考里闪亮的光芒。这些光芒是不需要摇旗呐喊却深入骨髓的东西,就像今早新闻里八位哈弗科学家集体回国,有些东西一直都在我们的骨髓里……<br> <h1> <font color="#ed2308">内向的正能量</font><br> <font color="#167efb">——2020年2月6日晚公益故事会记录</font><br> 2月6日晚,因为一份承诺和一份感动,我如约坐到电脑前开启了和大、小孩子们约定好的绘本故事会。一周前答应2.5班孩子们只要他们“百日练字计划”坚持得好,保质保量,我就兑现他们最喜欢的绘本故事会。一份感动源于在疫情期收到了好些大孩子的问候,并特别表达想蹭绘本故事。于是今天的绘本故事会,就多了一群蹭课的大孩子。<br></h1> <h3><font color="#010101"> 故事从《病毒星球》讲起了…… </font></h3> <h3><font color="#010101">(注:以上两幅图片来源于公众号“脑花与脑仁”)</font></h3> <h3><font color="#010101"> 一个真实的病毒故事讲完了,我们又来到微观的细菌世界,给二年级孩子推荐这几本。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 给初中和大学的孩子推荐了加缪的《鼠疫》。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我们正面临的这场疫情,要从一只蝙蝠说起:</font></h3> <h3><font color="#010101"> (聊了今天的疫情,此处省略一万字……)</font></h3> <h3><font color="#010101"> 接下来,我们一起读了宫西达也的绘本《正义之士》。聊了如下话题:</font></h3> <font color="#167efb"> 问题(二年级孩子):请大家仔细观察封面,猜猜这会是一个怎样的故事?【请大家把你猜到的内容用文字打出来,发送到群里】。</font><br>赵琪瑞:奥特曼打怪兽。<br>谢欣瑞:两个怪物侵犯了人类地球。<br>王林凤:仙人掌侵入城市。<br>蒲翼阳:我觉得这是消灭病毒的故事。<br>赖鑫鹏:细菌来到我们的城市。<br>兰君浩:蓝色的是医生,绿色的是病毒 <br>张焰峰:病毒从一个人身上开始逐渐蔓延,后来病毒像怪兽一样统治了地球,人类奋起反抗回。<br>何抒涵:携带有病毒的怪兽被正义的医生打败。<br>黄浩轩:细菌给城市带来破坏,正义之士战胜病毒!<br>李昊宇:变异蜥蜴跟勇士打架。<br>马名扬:黑色怪物来侵略城市,白衣天使来拯救地球。<br>孩子们大都认为封面上穿白色衣服的是正义之士。<br> <div> <font color="#167efb"> 我又抛出了这个问题:“正义之士”并不是只是喊着“嘿!呀!”用拳脚打败坏蛋的人,“正义之士”指的是关怀他人怀有爱心的人。问题(二年级孩子):在2020春节这场新冠肺炎疫情中,你觉得哪些人称得上“正义之士”?你从他(她)的身上看见了正义是什么?【请大家用文字的形式,发送到群里】</font></div><div><font color="#333333">郭洹睿:我觉得军人警察是正义之士,他们总是第一时间出现,我看到了责任和辛苦。<br>马名扬:我觉得医生是正义之士,我看见了正义是勇敢,因为只要有勇敢的力量,才有我们平静的生活。<br>蒲鑫浩:我觉得是修建医院的那些人称得上正义之士,我从他们身上看见了奉献和勇敢。<br>周科旭:我认为中南山院士84岁的高龄,还在为人民做贡献,他是正义之士。<br>陈紫涵:我觉得许多正能量的明星也是正义之士,他们不但自己捐款,而且呼吁他们的粉丝,群众向武汉向在受到感染的地区,捐款捐口罩和防护服,我看到了整个社会洋溢着一种积极向上的氛围。<br>徐亚峰:我觉得我们小区的保安爷爷是正义之士,他们每天提醒我们带好口罩,还会给我们量体温。<br>陶宇浩:每天在外面开着车为我们宣传新型冠状病毒的工作者,他们是正义之士,是他们为我们增加防范意识和对病毒的认识。<br>郭欢予晗:我觉得志愿者是正义之士,因为他们不怕感染的风险,帮助人们测量体温。<br>梁娅楠:我觉得给武汉捐款捐菜的人是正义之士,我从他们身上看见了爱和奉献。<br>陈紫涵:我觉得医生是正义之士,很多医生都已经回到了自己的家里,但是他们接到通知第一时间又赶回到了医院,每天在厚厚的防护服里照顾的病人,却没有时间照顾自己和亲人。为了病人,他们的容颜逐渐憔悴,但是为了病人的身体,他们觉得一切都是值得的,所以我觉得他们是正义之士。<br>赖际岳:我觉得研究疫苗的科学家是正义之士,从他们身上看到了责任。<br>李昕翱(初一):我觉得韩红是正义之士,我从她身上看到了奉献和无私。<br>唐微(初一):我觉得李兰娟院士是正义之士我从她身上看见了无私奉献,废寝忘食有强烈的爱国热血之情。<br>张焰峰(初一):1.我觉得白衣天使,警察,那些给以援助的明星及网红们称得上是“正义之士”。2.我觉得正义就是:纵使身处黑暗 依然心向光明,即使身处困境 也会永不言弃。<br>王林凤(初一):我觉得给武汉捐赠的人是正义之士 我从他们身上看见了无私 奉献和信任 相信国家相信医生<br>彭云芮(大一):我觉得将自己捡垃圾换来的钱全部捐出去的老奶奶是正义之士,我从她的身上看到了无私和人性的至善至美。<br>王露莎:我觉得警察叔叔是正义之士,我从他们身上看见了奉献和付出,还有爱国热情。<br>赵琪瑞(大一):我觉得不管是否在一线奋斗,每个在这段时间中配合工作 不乱串、不扎堆,待在家中不给社会带来混乱的人都是正义之士。<br></font><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div> <font color="#b06fbb"> 亲眼经历这场灾难的我们,都在潜移默化中接受着灵魂的洗礼。</font> <div> <font color="#167efb">问题:看完这个绘本故事你想说些什么?结合当今正在发生的疫情,你有什么感想?【请大家用语音的形式回答】</font></div><div><font color="#333333">蒲鑫浩:我们不能伤害动物,要爱护环境,不要乱丢垃圾。我希望这场病赶快过去。<br>郭洹睿:看完绘本我才知道德拉夫拉星人是之前的蜻蜓,他是来报恩来了。我们要珍爱生命,知恩图报,回报社会。 <br>然后就是一大片回答:我们应该和大自然和谐相处,我们要做好自己,保护好大家园。要多做运动少出门,这样就不会让细菌进入到身体里面……<br> </font><font color="#b06fbb"> 我终于忍不住吼了吼,不要喊口号啦,聊天风终于从一片口号声中拉了回来。<br></font><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div> 龙星宇:不要以貌识人。德拉夫拉星人很伟大,很勇敢,我很感动。<br>陈浩轩:我也要像正义之士那样保护人类。不管什么时候,我们都不要放弃坚持正确的东西。<br>王訾秦:德拉夫拉星人看起来很丑,特别战士看起来很正义,但故事恰恰相反。我明白了特别战士是一位心灵邪恶的人,原来心灵美才是真正的美。<br>程欣瑞:判断一个人的好坏,不能只看外貌,要结合他的行动来判断。<br>马名扬:我们要像德拉夫拉星人那样,要懂得回报。穿的好的不一定是好人,穿的坏的不一定是坏人……说完,他还给我们讲了防疫洗手小知识(最近的防疫宣传真实深入脑髓啊)。<br> <font color="#b06fbb"> 好吧,好吧,回到二年级孩子的模式里,老师想说病菌世界和我们的世界原本和谐相处,但是有人打破了这个平衡,于是酿造了灾难。<br> 万物有灵且美,让我们去了解自然中我们不熟悉的昆虫,去了感受地球上的其他生物。</font><br> <font color="#167efb">《正义之士》是一个关于正义和误解的故事。问题(二年级):不一定自己以为坏的,就是坏的,人们常常用自己的主观判断来武断地做出决定。你有没有这样武断的情况发生?【请大家用语音的形式回答】</font><br> 这个问题涉及到孩子的个人隐私,就不分享出来啦。<br><font color="#167efb">问题(初一和大一):这个问题留给我们今天的嘉宾朋友们,当被误解的时候,你觉得怎样做更好?联系这场疫情中,最早说出真相却被误认为造谣的8位医生,你觉得当时的他们怎样做可以避免自己被警察要求写训诫书,可以避免病毒扩散和灾难的发生?【请大家用文字的形式,发送到群里】</font><br>彭(大一):当被误解的时候,如果采取一种激烈的争辩的方式回应不太能解决问题。如果被误解,我们应该平静地对误解我们的人做出合理的并且能让人接受的解释和证据,用自己的实际行动来向他人证明我们是正确的,从而来消除他们对我们的误解。<br>李(初一):我选择沉默。孔子曰:人不知而不愠,不亦君子乎?自己行得端做得正,就不怕他人的误解。做实事,有宽广的心胸。待他人心境不同时,再选择沟通。如果做正义之事,无法避免误解也无怨无悔。并与误解据理力争。<br>赵(大一):凡是我们没有确定下来的事情不要轻易的下结论。当我们被误解时,我们不是一味的辩解,这样只会让他人觉得这是在狡辩,必须要拿出切和实际的证据和充分的理由让别人有相信你。 如果一开始发现病情的医生能够提早的拿出医学证明,也是能够避免写戒训书以及让大家信服越早的做出预防。<br><div>陈(二年级):每个人的立场不同,每个人的想法也就不同,当别人与自己的想法,不一样的时候,当自己受到别人排挤的时候,不要太灰心,不要太沮丧,因为事情总会有意想不到的转机。就像绘本中那个绿色的长得丑丑的怪物被我们误以为是坏蛋,但最后我们发现他是在用生命保护我们的安全。就像在生活中与别人的意见不同时,不能盲目坚持自己的立场,要想一想自己对不对,再从别人的立场去想小事情,不能因为自己的立场不同就伤害别人。</div><div>徐:如果我是八位医生其中的一位。我会第一时间向院领导反映这样的情况。我在反应的过程中,我将会以文字形式的方式来表达冠状病毒的危害。我会申请院领导向相关部门发出通知并和同事们共同商讨一个万全之策。我会告诉警察这个病毒的危害并且让他们协助我院方,一方有难八方支援。万众一心共同对抗。<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div> <h1><font color="#b06fbb">作业设计(二年级): <br>寻找身边的“正义之士”,给他们写一封信,注意书信的格式,写完后请爸爸妈妈帮你用手机短信发给他们。同时请提交一份到语文班级群里。</font><br></h1> 赵琪瑞:时间过得很快,算起来我从廖老师这里毕业已经有8年了 今天来到这里听到廖老师的声音,感觉又回到了那个读小学听故事的时候。很怀念那段时间,我在班上也算是调皮的孩子了,经常给老师惹麻烦,廖老师的关心以及批评让我有许多的收获。这里,我给各位学弟学妹写了一封信,希望各位学弟学妹能够耐心的看下去。<br><div> (这个喜剧的娃,竟然真写了一封长长长长的信……) </div><div> 故事会在大娃们对小娃们说些话中结束了……大娃们好像真的懂事了许多,说了好多我都没想到过的话……</div><br> <div> ps:</div><div> 短短几天已经写完无数份简报无数个汇报材料,却只想在这个疫情时期,守护一份温暖时光,安静安定地陪伴……</div><h3> 愿与我相遇的每个孩子,都有独立思考的能力,都能利用这段特殊的时光读好书,读世界。</h3> <h3> 没想到就在故事会结束后一小时,竟看到新闻里李文亮医生因感染去世的噩耗。曾经的“造谣者”,却是一直战斗在抗疫最前线的人。忽然感觉他就是绘本故事中的德拉夫拉星人……</h3>