<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为切实做好疫情防控工作，支持在即墨区祥泰残疾儿童康复中心康复的特需儿童，在做好疫情防控的同时，开展了空中课堂教学，保证特需儿童康复不间断，我们康复中心的老师们录制了线上康复教学一系列指导视频，为特需儿童远程指导家庭康复训练提供支持。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3>教学视频：《全民防疫拍手歌》</h3><h3>康复指导老师：萍萍老师</h3><h3>预防新型冠状病毒，从我做起<font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">。通过拍手歌教导儿童疫情防控期间应注意的安全防护措施，做到</span></font><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">勤洗手；不出门，正确戴口罩；坚持安全的饮食卫生等安全防护小知识。</span></h3> <h3>教学视频：手指操《你笑起来真好看》</h3><h3>康复指导老师：江帆老师</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">手指运动能促进特需儿童大脑与手指间的信息传递，锻炼特需儿童手指的灵活性，促使特需儿童<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的注意力、记忆力、感觉统合能力同时得到训练。</span></h3> <h3>教学视频：歌曲《喜欢颂》</h3><h3>康复指导教师：雯静老师</h3><h3>特需儿童注意力不易集中，语言都有不同程度的障碍，儿歌富有音乐感，节奏明朗，生动活泼的儿歌语言可以提高特需儿童学习语言的积极性。</h3> <h3>教学视频：亲子游戏《土豆心，土豆背》</h3><h3>康复指导老师：伟荣老师</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">亲子游戏可以很好的促进亲子之间的情感交流，游戏中可以无形中获得与伙伴的交流经验，有利于特需儿童的认知能力发展，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">对特需儿童日后社会交往的形成和发展有一定的作用，促进了特需儿童的健康成长。</span></h3> <h3>教学视频：手工制作《口罩》</h3><h3>康复指导老师：彬彬老师</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">手工制作是儿童非常喜欢的一项活动，通过手工训练不仅培养特需儿童的动手操作能力，手眼协调能力，同时也发挥了儿童的想象力与创造力。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">眼、手、脑的配合协调能够极大地促进特需儿童的智力发展，培养认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在线上康复训练的同时，康复老师们坚持定期电话微信回访，对康复指导过程中的问题进行改进，形成以“明确康复训练目标，生成康复计划，检查康复效果，修正康复训练流程”的反馈式康复方案制定方法，更好地满足特需儿童个性化需求，提高在康儿童的康复效果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">家长反馈孩子训练情况及疑问</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">康复教师答疑解惑并做康复指导</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情挡不住康复的脚步，即墨区祥泰残疾儿童康复中心，在疫情防控期间为特需儿童制定了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">多样性与趣味性的康复教学内容，开发出多种适合特需儿童的亲子游戏。根据家庭的不同情况，通过家长与儿童同游戏，实现寓教于乐。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">家校携手，相信我们在家校的共同努力下，孩子们一定会有一个更加美好的明天。</span></h3>