一年级下册语文—四个太阳

木兰河小学少工委

生字

课文

太阳

宝宝

说一说

学习

笔顺

文中

美好心愿

朗读课文

一、本课学习任务

学习目标：

1、认识“太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因”13个生字和舌字旁、叶字边2个偏旁；会写“太、阳、校、金、秋、因、为”7个生字和横折弯钩1个笔画。

2、正确、流利地朗读课文。

3、读懂课文，能从文中找明显信息，感受“我”的美好心愿。

学习重点

读好长句子的停顿和问号。能结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。

二、学习内容

（一）初读课文整体感知

请大家大声朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字，请借助拼音宝宝拼一拼。

如果你还没有读准课文，请你跟着视频中的老师一起再读读吧！

（二）拼一拼，读一读，记一记

我们一起来学习本篇课文出现的13个生字宝宝 ，请你认真拼一拼读一读。注意读好翘舌音和平舌音，前鼻音和后鼻音。用我们学过的方法说一说你是怎样记住这些生字宝宝的？

生字宝宝们都找到了自己的好朋友了，你还认得出他们吗？请你给每个词语大声的读两遍。

我会按笔顺规则来书空生字宝宝。

（三）朗读感受，理解课文

现在我们一起走进课文，了解文中的“我”分别画了四个什么样的太阳？在太阳照射下，“我”分别看到了怎样美好的情景？请你用你手中的笔在文中用横线画出来。

（四）想一想，说一说

请同学看一看，想一想，说一说文字的“我”为什么画四个不同的太阳？

（五）拓展训练

请同学们说一说你心中的太阳，写一写，并把它画下来。

三、课后作业

一、我会按照上个学期的方法写好生字的笔顺、拼音，组两个词。

二、我会完成课后两道练习题。