<h3> 为了更好的实现当代小学生对社会主义核心价值观的认同，切实推动社会主义核心价值观的学习、宣传和实践，博兴一小特意举办了“我手绘我心”——社会主义核心价值观手抄报展示活动。</h3><h3> 看一下我们8班一年级小盆友的精彩绘画吧！</h3> <h3>作品内容丰富，紧扣主题，即突出了爱国主义情感，也彰显了学生的个人修养。</h3> <h3> 同学们一幅幅构图精巧，色彩鲜艳的手绘，美轮美奂，令人目不接暇！</h3> <h1 style="text-align: left;"> 富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的必然要求，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛，人民幸福安康的物质基础。</h1> <h1> 民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家做主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好生活的政治保证。</h1> <h1> 文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是面向现代化、世界化、面向未来的，大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑！</h1><h3></h3> <h1> 和谐是中华民族传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生态局面。它是社会主义现代国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会稳定、持续健康发展的重要保证。</h1><h3></h3> <h1> 自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。</h1><h3></h3> <h1> 平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。</h1><h3></h3> <h1> 公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家和社会应然的根本价值理念。</h1><h3></h3> <h1> 法治是治理国家理政的基本方式。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。</h1><h3></h3> <h1> 友善是人们和睦相处的一种道德行为，是人们之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，努力形成社会主义的新型人际关系。</h1><h3></h3> <h1> 爱国是一个公民起码的道德，是中华民族的优秀传统，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族 团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。</h1><h3></h3> <h1> 敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民要具有积极向上的劳动态度和艰辛奋斗的精神，忠于职守、精益求精、服务社会，充分体现现在主义职业精神。</h1><h3></h3> <h1> 诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，是为人之道、立身之本。它强调做人要诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。</h1><h3></h3> <h1><font color="#ed2308"> 在当前形式下，全民抗击疫情，作为新时代少先队员，践行社会主义核心价值观，最好的行动——听学校老师指挥，居家隔离，合理规划学习和生活，从我做起！</font></h1><h3></h3>