不骛虚声在践行,知行合一抗疫情—齐市八中高二学年师生防疫活动

齐齐哈尔市第八中学

<h3>  2020年的春节是不平凡的春节,2020年的寒假是不平凡的寒假。来势凶猛的新型冠状病毒打破了新年的祥和,扰乱了寒假的喜悦。“武汉疫情”“新型冠状病毒”等字眼牵动了全国人民的心,也牵动着每一个八中师生的心。</h3> <h3>“普天同庆新春佳节,众志成城情系武汉” , 2020年的庚子鼠年春节,注定让人难忘。新型冠状病毒肺炎疫情每时每刻都牵动着14亿人民的心。在举国上下共同抗击冠状病毒的非常时期,八中高二学年的全体教师秉承着:”冠状病毒肆虐行,学习教学不能停。”的原则,依托网络资源,让学生在免于疫情感染的前提下,最大限度利用现有信息技术资源,扎实完成学习任务,保证学生停课不停学。高二学年也倡导同学们在家以诗歌及书法创作、英雄速写、录制视频等多种方式,了解疫情知识,关注疫情动态,感受灾难面前众志成城的精神力量!<br></h3><h3></h3><h3>一、落实疫情,统筹工作</h3><h3> 疫情席卷全国、来势汹汹,形势复杂而严峻,我们正在面对一场没有硝烟的阻击战。</h3><h3> 教育系统人数众多、覆盖面广,其疫情防控工作是否到位,不仅关系亿万师生的生命和健康,也关系到全国阻击疫情的大局。习近平总书记要求“把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”——这是当前教育系统的行动纲领和指南。</h3><h3> 齐市八中领导班子高度重视,积极部署,密切关注全体师生健康状况。高二学年认真践行,部门领导每天在教师群收集信息,及时准确掌握师生信息动态。</h3> <h3>  在学年班主任群中,班主任每天都要求家长发送学生的健康及出行状况,汇总向本部门报告,使得学校能够充分研究评估学生流动产生的影响变化,切实做好开学师生返校预案及相关准备工作。</h3> <h3></h3><h3>二、宣传疫情 群策群力</h3><h3> 隔山隔水不隔爱,封城封路不封心。在防控新型冠状病毒感染肺炎疫情这场没有硝烟的特殊战斗中,我们中华儿女守望相助、和衷共济,矗立起一座防控疫情的伟大长城。</h3> <h3>  &nbsp;我们在与疫情斗争的严峻时期,积累关于疫情防控的相关知识和注意事项。</h3><h3> </h3> <h3>    八中的师生们,也在以自己的微薄之力,来为武汉加油、为中国加油!</h3><h3> “武汉加油”“同舟共济,武汉加油”“众志成城,抗击疫情”“万众一心,同舟共济”“武汉加油,中国加油”。我们八中教师和学子们,用自己手中的笔,自己的小创意,挥洒出自己对祖国的一份热忱!</h3> <h3>  八中艺术班的学子们,以速写英雄的形式,诉说着自己对最美英雄的敬畏!<br></h3> <h3>  八中学子,用抖音视频,向正在与病魔作斗争的人民致敬!向我们处在第一线的工作人员致敬!<br></h3> <h3></h3><h3>三、关注学情,线上交流</h3><h3> 在举国上下共同抗击冠状病毒的非常时期,八中高二学年的全体教师秉承着:”冠状病毒肆虐行,学习教学不能停。”的原则,依托网络资源,在线上同学生交流,班主任以班为单位建立班主任、各学科授课教师、所有学生家长全员参与的线上教学指导微信群,通过制定计划、布置作业、视频微信检查作业,各个学习小组交流,作业问题的反馈交流等形式,丰富学习内容,督促学生按时完成寒假作业。 科任教师密切配合班主任齐抓共管,实时在班级群答疑解惑、按时收阅学生网上作业;加强督导检查,保证学习效果!</h3><h3> </h3> <h3> 制定计划<br></h3> <h3>布置作业</h3> <h3>微信视频检查作业</h3> <h3>教师答疑解惑</h3> <h3>学习小组交流学习</h3> <h3>学生及家长问题反馈</h3> <h3></h3><h3> 庚子新春本欢声,谁料冠毒突横行。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 号令如山凝众志,无惧生死天使冲。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 千村万社筑防线,党旗飘扬做先锋。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;最是钟老令人敬,肩负重担忘高龄。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 八中师生重疫情,联系追踪不放松。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学习锻炼加劳动,各展才艺发心声。</h3><h3> 待到春暖花开日,他朝煮酒论英雄! </h3><h3> 新型冠状病毒肺炎疫情牵动着我们八中全体师生的心,大家都以各自不同的方式,体现出大爱无疆、众志成城的决心和担当。相信我们必定能构筑起群防群治、铜墙铁壁般的严密防线,早日打赢疫情防控阻击战。 </h3><h3><br></h3><h3>制作人:张晓丹</h3><h3>素材提供:高二学年</h3>