“阅读致远，书香明德”主题阅读活动（六）

德行教育

论语

文化

经典

一个

辞让

信仰

阅读

体系

高贵

人生

　　学习让莘莘学子出类拔萃，阅读使智慧校园人杰地灵。为了贯彻落实党的十九大精神，打造教师学习共同体，进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，特开展“ 阅读致远，书香明德”主题阅读活动。

“阅读致远，书香明德”推荐员：唐玲

今日推荐书目《学庸论语》

主编：王财贵

推荐理由：

1.内容涵盖四书中的《大学》《中庸》《论语》。

2.简体繁体字可以对照朗诵。

3.简体字带拼音，对阅读者要求较低，老少皆宜！普通教师即可成为领读者。

内容摘抄

【大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。《大学》】《大学》

【 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 】《论语》

【 不迁怒，不贰过】《论语》

【 君子坦荡荡，小人长戚戚 】 《论语》

【 吾未见好德如好色者也 】 《论语》

【 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧】《论语》

【 君子求诸己，小人求诸人 】 《论语》

北宋第一位宰相赵普用半部《论语》治天下！今天借用鲍老师的文章聊一聊为什么要读《论语》？

第一，《论语》是知识体系。

《论语》包含丰富的、密集的、精练的、非常纯粹的文化知识，文化含量非常高。举例说，一本《论语》五百则，一万六千字，有一百多个成语，成语是最原始的出处，最原始的本意，不是成语字典里的教条。

《论语》里几百则终生可以引用的格言，包含了大量的人生智慧。这种知识体系，跟今天的教材相比，完全不可同日而语。

读《论语》一年的孩子，与其他孩子差距有多大，不用考试证明。一个台阶一个台阶往山上走，走得有点吃力，才有提升。每一步走得很轻松，一定是在往山下走。教育也是一样的道理，往上走还是往下走，结果不一样，一个在山上，一个在山下。

现在的孩子，甚至读到博士、博士后了，工作了，还是心智不成熟。心智成熟需要做到三个方面：一，正确认识自己；二，正确认识他人和环境；三，正确处理自己和他人和环境之间的关系。真正的成熟很正派很规矩，同时温良恭俭让。

第二，《论语》是价值体系。

《论语》可以告诉我们：什么样的社会是理想的社会？什么样的政治是理想的政治？什么样的人是理想的人？概括起来，一句话：什么样的人生是理想的人生。第二个体系，教会孩子做价值的判断，比第一个知识体系更重要。

《论语》，是一部关于理想的书，是一部帮助我们建立信仰的书。前面谈到，信是对不确定的东西信，基本的价值观不需要验证，需要认同。那么，什么叫仰？是相信一个比你高的东西，相信一个引你向上提升的东西。它不叫信服，它叫信仰，要往上看。所以，信，就是相信一个不确定的东西；但是这个不确定的东西，必须是让你想向上走的。不是什么不确定的东西都能信。让人堕落的东西不能信。信一个不确定的但引领你往上走的，才叫信仰。

　　

人类是高贵的，但一定要记住一点：人类的高贵，并不是体现在所有的个体身上，人性的伟大和光荣也不是体现在所有的个体的人性上；人性的伟大和光荣，人类的高贵，往往体现在某一些非常特殊的伟人身上，他们代表着人性的光辉，人类的高贵，而我们绝大多数的人，要仰望这样的光辉，这就叫仰，信仰!

素质，就是孟子讲的“四心”：恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心。一个人，有同情心；一个人，知道羞耻，知道什么该做什么不该做；一个人，知道辞让，人间总有争夺，有争夺总要有辞让，这才叫文明；一个人，能懂是非，能判断是非，这四心，合起来就是四个字：仁义礼智，这才是素质。

　　

这四个字，我们的教育都在强调，都在提倡，但是效果一般。为什么？因为没有落实在基础教育的教材上，不会帮助被教育者形成知识体系、价值体系，不会建立人生的信仰与精神依据。文化落到实处，就是文化经典；文化经典落到实处，就是进入基础教育教材。

　　此次，北京语文考卷中出现《论语》等内容，是令人欣喜的现象。

《论语》曾是中国人的启蒙书、枕边书，《论语》中的智慧已化为中华民族的民族记忆，如不耻下问、察言观色、成人之美、当仁不让、道听途说、发愤忘食等诸多名言佳句，我们日用而不知。二千年来，《论语》的精神，影响了一代又一代的中国人，凝聚了中国人的民族向心力；感染了一代又一代的文化人，为这个伟大的文明而自豪，而奋斗。不止中国，孔子的影响，《论语》的智慧，更是传递到了全世界的人，从中得到宝贵的精神指引，成为人生成长的有益养料。

所以要传承传统文化，《论语》是当之无愧的第一本书。

　　对本民族经典的充分吸收解读，将成为奠定其身份认同的根基，这是文化铸魂的工程。

放眼世界上任何一个国家，传统文化经典的传承，都体现在国民教育体系中。

一个民族的经典，只有每个孩子能从小学习，才能充分得到传承发扬。希望有一天我们可以自由的用经典、去交流想法。而不是提起《论语》、提起孔子时，周围的人，在用异样的眼神看着你。

社团课孩子们在国学班读《论语》