扶摇直上的271体育人——体育课程研究第四天

张含通

四件

体育

课程

张勤博

主任

落实

学科

研究

张金生

老师

　　2020.02.03，今天是271教育集团课程研究的第四天。虽然课程研究已经进行了三天，但老师们的热情一直不减，用结构化思维去高效率完成工作，课程研究取得了阶段性胜利，为明天的完美收官打下基础。

　　今日安排：

1.8：00，张勤博主任安排上午的工作任务，传达赵校长要求体育学科落实的四件事情，并下达增加一天课程研究的决定。

2.8：00——15：00，各学校学科主任与小组教师、本校教师会商，设计四件事情的达标验收方案。

3.15：00开始，张勤博主任召开视频会议，对前期工作进行收尾，对后期课程研究进行发动。

①张存才主任、王丽琼老师、刘新主任结合课程整合谈四件事的落实方案。

②张勤博主任解读《271教育体育学科学习设计与指导》文本使用指南；谈对四件事的认识。

③张金生教授对四件事情具体落实进行高位引领。

④李宝森校长从学校的角度对体育学科四件事情的落实进行解读，并提出落实建议。

　　明确了今天的安排，一起看一下老师们今天课程研究的精彩瞬间吧！

　　

每半天的工作从一个红包开始♥

　　

张勤博主任下达今天上午的任务，要求思考赵校长要求体育学科落实的四件事情。

1.体育课堂必须达到高的运动量和运动强度。

2.课间操上午加上五分钟，每天跑步达到3400米，韵律操学生的心率必须达到150以上。

3.每个学校都要建立30个体育社团，要参加县、市、省级的联赛。

4.每个学校都要组织老师做课题，写论文。

　　

根据张勤博主任的任务安排，各组老师迅速进入了工作状态。

　　

张主任10：00给课题组的成员们开会，会上布置了课题组下一步的工作，张金生教授做指导。

　　

下午三点，张勤博主任召开全体教师视频会，张存才主任、王丽琼老师、刘新主任结合课程整合谈对四件事情落实方案的思考。

　　

接下来，张勤博主任解读《271教育体育学科学习设计与指导》文本使用指南；谈四件事的认识。张金生教授对四件事具体落实进行高位引领，李宝森校长在学校的角度上解读体育学科四件事的落实，并提出落实建议。

　　

271体育人致力于课程研究，以课程研究带动学校体育课程发展，在研究的道路上不断尝试着新思路，面对新挑战，通过我们271体育人的不断努力，终究会建设成属于我们271教育的特色的体育课程。

《上李邕》

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。