神墨6F全脑课程介绍

临汾神墨国际教育

训练

大脑

培养

能力

孩子

功能

潜能

注意力

学员

信息加工

课程介绍
神墨6F全脑训练营是以人类大脑的科学研究成果为基础，遵循教育学、心理学、认知神经科学领域的研究认识， 以全面开发儿童脑功能为目标，强调智力因素与非智力因素的全面培养。
6F助我激活心脑潜能，塑就学习能力。
心：含有天赋，情商，心灵，
脑：大脑潜能，身体，
心脑=身心。

课程功能
一、开发智力
与儿童大脑生理发育过程相配合，科学塑造儿童的大脑。扩充大脑信息加工容量，促进儿童的注意力、记忆力、思维力和想象力的有效提高。
二、培养非智力
培养儿童良好的兴趣、爱好，促进孩子情商发展：情绪的控制、挫折的耐受性、意志力的增强、活泼健康的性格、宽容的胸怀、足够的自信心、积极的生活态度，学习目标、人生理想、远大抱负等非智力因素。
三、实现脑功能的全面开发
让儿童拥有优质的大脑，全面提高孩子的学习能力和学业成绩，为今后的在校学习和人生发展奠定基础。

什么是6F全脑训练？
解答：6F全脑训练是开发大脑、激发大脑潜能,在儿童大脑发育“关键期”进行潜能开发的一门训练课（0-13岁是儿童智力开发的关键期）。

6F教什么？
解答：6F是训练课，非知识传授，以训练、开发大脑为主，同时提高孩子非智力（情商、人格等）。主要训练孩子学东西所需要的最基本的脑功能，如脑成像、信息加工、两脑协同、视听运动功能。

1、表象及表象操作功能训练
训练目的：培养孩子的注意力、观察力、感知觉能力、分析能力、高度的形象思维能力，帮助学生建立清晰的表象。

2、继时性信息加工功能训练
训练目的：提高继时性加工能力、扩展学生记忆容量、疏通学生听觉通路、提高信息提取能力、培养学生的注意力。

3、同时性信息加工功能训练
训练目的：培养孩子的注意力广度，有意注意和无意注意以及同时性信息加工能力。

4、视-运动反应功能训练 听-运动反应功能训练
训练目的：通过视、听-运动训练培养孩子看到或听到指令后，大脑快速指挥身体做出相应的能力。让身体更加灵活、协调，培育孩子运动能力和乐观的性格。

5、两脑协同功能训练
训练目的：双手活动，可以促进了大脑整体功能的开发。大脑左右两半球同时运用，同时指挥双手操作，右手的运动可以开发左脑的计算和逻辑思维功能，左手的的运动可以开发右脑的想象力和创造力。

配套益智玩具
A级：正方体积木
学员训练的好处
1、能有效启发逻辑思维能力、创造能力和观察力
2、通过实际摆放积木，提高孩子的空间感
3、通过挑战堆积木的方法，刺激感知觉能力

B级：七巧板
学员训练的好处
1、七巧板是一种发散思维活动，可以帮助孩子形状认知、视觉、分辨、视觉记忆、手眼协调、鼓励开放、扩散思考、创作机会。
2、有利于培养孩子的观察力、注意力、想像力和创造力。

C级：八八轨道
学员训练的好处
以[8字形]无限循环意象，以手部[开]与[合]的动作改变轨 道，接续球的运行，可以训练手、眼、脑的协调以及反应速度

D级：魔方
学员训练的好处
1、训练手眼协调，提高记忆力
2、加深对专业知识的认识
3、玩魔方是一种高雅的健身活动，可增强人的记忆力， 丰富空间想象力；可培养人的耐力和毅力。
4、玩魔方可减压

提高（一）：速叠杯
学员训练的好处
1、可以帮助手脑并用，使双手灵巧迅速并且专注力大增
2、可以使身体两边均衡发展，帮助右脑知觉、专注力、创造力、律动的潜能发展
3、 团体比赛玩法，可从小培养团队运动精神

提高（二）：汉诺塔
学员训练的好处
1、培养学生的观察能力
2、培养学生的有序思维和反应能力
3、培养学生的多向思维能力和集中注意力能力。
4、培养学生手脑并用、协调运作的能力。

学习6F后有什么效果？
解答：科学有效的提高孩子的注意力，记忆力，观察力，想象力，思维力等，同时还可以培养孩子的情商，如：喜欢上课、挑战自我、好的心理素质、竞争力等，可以提高孩子学习能力。通过6F的训练，把人之天性中的强大学习力给启迪出来，把隐藏在大脑中的潜能激发出来。