在全国上下齐心协力抗击新型冠状病毒感染的肺炎期间,我们身为人民教师虽然不能像医护工作者那样身处第一线做贡献,但我们积极响应政府号召待在家里做好自身防疫,同样也是为这场没有硝烟的战役做贡献!
       因本学期的开学时间延迟,县一初中根据当前情况决定打造我校的“空中课堂”,把课堂由“线下”搬到“线上”。这样一来,既能杜绝因为聚集而造成病毒的扩散,又不会耽误学生学业,学生在家的学习生活会更加充实。

      凡事预则立,不预则废。在国家规定的开学日期前,李校长主持召开“疫情期间空中课堂”视频会议。并为打造我校“空中课堂”做出具体指示:针对空中课堂要有六有,“有布置、有解惑、有反馈、有监督、有整改、有检测”。

      我校信息化2.0建设组加紧研究并制定了“沈丘县第一初级中学抗击新型冠状病毒感染的肺炎期间网络课堂授课安排”。
一、基本思路
      信息化2.0建设组根据李校长指示,加紧探索研究网上授课模式。经过测试决定运用钉钉办公软件。教师可以在钉钉班级群进行网络直播授课→学生在线听课→师生在线互动→学习效果在线测试。
      各班班主任须将任课老师拉入本班钉钉班级群,以便开展教学;请将校长、书记、副校长、年级主任拉入本班钉钉家长群,以便他们实施监督与指导。
二、教师的基本流程和设施保障
      1.三个年级以学科为单位,每科安排几位主讲教师在本班钉钉群授课,通过“多群联播”的形式转到其他同年级班级群,且保证教学进度一致。没有参加主讲的同科老师需要在本班钉钉群里听课→辅导→布置作业(作业打卡的形式)→检查作业等。
     2.主讲教师和本班的辅导教师备课需要:
      (1)备出预习资料,提前一天发到群里让学生根据预习资料展开预习。预习资料必须给出明确的预习指令和方法,即便是学困生也能根据预习资料展开预习。
      (2)需要备出讲课内容、课件以及板书。
      (3)主讲教师要备出检测试题,最好利用在线问卷备出检测题,以便实行网上测试,且在线评卷。主讲老师也可将电子稿的测试题发给信息化2.0建设组,以便做成云课堂测试便于学生答题,后台即可进行自动阅卷(仅限选择题。主观题可以用“打卡任务”的形式布置下去,然后在钉钉群里统计、阅卷、发总结)。
      3.主讲教师和辅导教师的硬件配备
      (1)主讲教师讲授网络公开课需要的高级配置为电脑+摄像头+麦(话筒)+互联网,电脑用于登录钉钉电脑版,麦用于讲话,摄像头用于拍摄教师和板书。若有笔记本电脑的话这一配置就全部解决了。(2)一般配置需要一部能上网,且有摄像头的手机。若有手机支架为最好,用手机支架固定手机,摄像头拍摄教师板书,或者教材、资料等。
      请主讲老师和辅导老师讲课时找一间相对安静的房间,以免声音嘈杂影响授课效果。若以上设施不能充分解决,主讲老师可以来校直播。学校准备了已经消毒的办公室和设备供主讲老师使用。来校时请主讲老师做好自我防护(带好口罩和眼镜,中途不拐弯采购物品以免被感染,注意交通安全)。
三、家长的基本流程和设施保障
      1.家长和学生参与网络课堂需要的硬件,高级配置应为一台能上网的台式电脑或者笔记本电脑,若想在线提问还需要给台式电脑加装一个麦。
     2.一般配置仅需要一部能上网的智能手机即可。
     3.需要家长提前加入孩子所在班级的钉钉群。若未加入,请让班主任邀请你加入,按照提示操作即可加入。
     4.网络课堂不同于线下课堂。线下课堂有老师亲自管控,另外每节课均有值班领导巡查课堂,课堂纪律和效果均有保障。线上课堂全靠学生的自律性,这往往是中小学生所欠缺的,因此需要家长全面监督。当然,我们会通过课堂随机提问,课后在线监测和到校后进行考试的形式督促学生学习。
                                                   沈丘县第一初级中学
                                                       2020年1月31日

 2020年2月1日上午10:00-12:00在钉钉视频直播平台,李老师为全校老师细致讲解了如何打造县一初中“空中课堂”。并在下午,我校老师班级群直播测试期间一一进入直播间点出直播出现问题。

      2月2日早上8点10分,我校教师按照学校发布课程表开始为学生开始网络授课。

老师与学生正在互动。

老师正在利用手机上课。

老师利用电脑上课。

老师利用电脑上课。

老师利用电脑上课,并能实时和学生互动。

还有很多优秀的老师在为学生“多群联播”授课。

直播完后,直播内容永久保存,便于不方便的学生在课后观看。

“空中课堂”结束后,信息化2.0建设组针对出现的问题一一收集,并对其一一解答。

少不了校领导对开展视频直播班级的支持与鼓励