<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、学习目标：</b></p><p><span style="font-size: 20px;">1、 结合身边的事物，经历认识左、右位置关系的过程。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">2、 知道物体的左、右位置是相对的，会用左或右描述物体的位置。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3、 感受左、右与日常生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、学习新知：</b></p><p><span style="font-size: 20px;">1.小朋友们，现在请你们跟爸爸妈妈做一个小游戏：听口令做动作。伸出你的左手，伸出你的右手；左手摸着左耳，右手摸右耳，左手摸右耳，右手摸左耳。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">2、小朋友，你做对了吗？今天我们来一起学习“左右”。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">3、请小朋友们拿出你们的书跟视频的老师一起摆放，看谁摆的最好。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三、完成课本第2页的练一练。学生与家长一起用左和右来说一说“身边的数学”情景图。（完成了的同学再对照一下视频看看做对了吗？）</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">四、知识运用。</b></p><p><br></p>