<h3><b> </b></h3> <h3><b> 果果：“国国，你知道建国路小学六三班</b><b>的同</b><b>学画的这是什么吗？</b><b>既不像画</b><b>画，也不</b><b>像办小报！”</b></h3><h3><b> 国国：“哦！他们的是思维导图。”</b></h3><h3></h3><h3><b> 果果：“思维导图是什么呢？”</b></h3><h3><b> 国国：“思维导图，又叫心智导图，是一种思维形象化的方法。</b></h3><h3><b> 最近，新型冠状病毒比较猖狂，<font color="#ed2308">一张思维导图</font>就可以让它原形毕露。”</b></h3><h3><b><br></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>请</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>把</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>手</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>机</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>横</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>过</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>来</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>看</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>！</b></h1> <h3><b> 同学们运用图文并重的技巧，把新型冠状病毒各级主题的关系用相互隶属或相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 致敬医务工作者！</b></h3> <h3><b> 无数次的灾难我们都能勇敢战胜，相信新型冠状病毒这场阻击战我们也一定能打赢！</b></h3> <h3><b> 武汉加油，中国加油！</b></h3> <h3><b> 同学们的思维导图图主要分为：传染源、感染症状、传播途径、预防措施四个部分，如果有第五部分——治疗措施就好了，这样就不会有那么多人失去生命，感染者也能早日康复，医护人员也不用那么辛苦了。</b></h3><h3><b> 希望早日研发出抗新型冠状病毒疫苗💉和治疗新型冠状病毒的特效药💊。</b></h3>