<h3>活动目标：</h3><h3>1、喜欢参与音乐游戏活动，感受歌唱的快乐。</h3><h3>2、能够模仿和表现动物形态。</h3><h3>活动准备：音乐，动物卡片，视频</h3><h3>活动过程：</h3><h3>一、开始部分：</h3><h3>故事导入：森林里的小动物想知道谁跑得最快，于是举办了一场赛跑大会。让我们来听听都有谁来参加比赛了？</h3><h3>二、基本部分：</h3><h3>*歌曲律动</h3><h3>1、亲子对坐，家长带领幼儿伴随歌曲，根据拍子模仿动物的特征。</h3><h3>2、家长出示动物图卡引导幼儿模仿各种动物的形态，伴随歌曲进行律动。（可以玩动物点名游戏）</h3> <h3>老鼠</h3> <h3>牛</h3> <h3>兔子</h3> <h3>马</h3> <h3>羊</h3> <h3>狗</h3> <h3>*问与答</h3><h3>3、家长拍手并清唱提问，幼儿拍腿并以演唱的方式回答。</h3><h3>4、通过拍手/拍腿来表现问答句。（家长幼儿可以互换问答）</h3><h3>家长：拍手演唱问句。</h3><h3>幼儿：拍腿演唱答句。</h3><h3>5、伴随音乐进行问答句的演唱表演。（家长幼儿可以互换问答）</h3><h3>家长：拍手演唱问句。</h3><h3>幼儿：肢体模仿动物并演唱答句。</h3><h3>6、带领幼儿使用道具模仿自己感兴趣的动物。</h3><h3>三、结束部分：边表演边唱歌曲。</h3><h3>附歌词：《看谁跑得快》</h3><h3>哪个动物跑得快，跑得快跑得快，</h3><h3>马儿马儿跑得快，叩叩叩叩叩。</h3><h3>哪个动物跑得快，跑得快跑得快，</h3><h3>羊儿羊儿跑得快，咩咩咩咩咩。</h3><h3><br></h3> <h3>参考视频</h3> <h3>延伸活动：亲子创编歌词即兴表演。尝试进行词语替换，如跑得慢，鼻子长，跳得高等等。共同画一画这些小动物吃什么，边唱歌边帮小动物找食物。</h3><h3>谢谢大家的学习。</h3>