上党区北五中初二年级寒假安排

且慢且行

学生

寒假

作业

家长

预习

五中

学习

教师

一课

个性特点

经过一个冬天的忙碌学习，同学们终于迎来了期盼已久寒假。当他们拿到家长通知书时，喜悦洋溢于表，终于可以放下了书本，终于可以不再学习了！

学业真的可以扔到一边，一觉睡天明了吗？终于可以在无所顾忌地玩游戏，玩手机，看电视了吗？

当然不是！

除了祝学生寒假快乐外，学校也给学生提出一些建议和要求:

1.让学生制定学习活动和计划，及时查漏补缺，借寒假弥补平时学习中的不足。

2.力所能及帮家人做些家务。

3.积极参加体育锻炼和社会公益活动。

4.快乐安全度过这个寒假，寒假需注意的安全细节一一罗列。

　　让学生认真填写期末考试成绩表，自我鉴定。还要家长填写家长反馈，做到家校教育合一。

为了让学生的假期统筹安排，学校还专门让学生制定寒假学习活动计划表，还要求学生做成美篇，开学展示。

　　放寒假的当天上午，张校长、李校长、董校长、范主席还有各年级组长去每个教室奖励每个年级期末成绩前十名的学生，并鼓励其它学生争取考入全校前十，得到校长亲手送来的奖励——自己最喜爱的书籍！

学生们学习士气满棚暴涨！

　　快乐迎接新年，也要快乐地投入到学习之中。

学校本着以“学生为本”的教学理念，因材施教。鉴于每个人都有自己独特的气质。教师应从学生的实际出发因材施教，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行都得到发展。贯彻因材施教要求做到：

(1)教师对学生的一般知识水平、接受能力、学习风气、学习态度和每个学生的兴趣、爱好、知识储备、智力水平以及思想、身体等方面的特点，都要充分了解，以便从实际出发，有针对性地教学。

(2)教学中既要把主要精力放在面向全班集体教学上，又要善于兼顾个别学生，使每个学生都得到相应的发展。

(3)针对学生的个性特点，提出不同的要求，分别设计不同个性特点学生成才的最优方案。

我们学校寒假的分层作业:

语文作业:

（1）、一份手抄报:关于对联

（2）、作文两篇。 （3）、名著:1.2号同学读两本，3天一篇感受（300字左右）。3.4号同学读1到2本名著，5天一篇感受（300字左右）。5.6号同学读一本名著:两天摘抄一次（300）字左右。全体同学写一篇读后感（600字左右）。

（4）、做一份名著思维导图。

数学作业。

八年级英语寒假作业:

作业一：预习八下unit1和unit2. 作业要求：

A组 :自己翻译两个单元的课文，背会单词和词组，家长签字；

B组 尽量自己翻译课文，可参考课外书翻译，背会单词和词组，家长签字；

C组 认真抄写一遍课文，单词10+1 遍，字迹要工整干净。

作业二：

A组学生阅读学校印发的英文小说，尝试翻译成汉语。

作业三：每人学一首英文歌，抄写歌词并翻译成汉语，用漂亮的卡纸抄写，可适当装饰。

物理作业:

预习八年级下，两个单元。

1，2号两天完成一课，第一天预习一课，把知识点写下来。第二天做自我作业与评价，做在信纸上。

3，4号两天完成一课，第一天预习，第二天，课本上黑体字，写一遍，做自我评价与作业的前两题。做信纸上。5.6号两天完成一课，第一天预习，第二天把课本上黑体字写一遍。做信纸上。

　　寒假新型冠状病毒肺炎肆虐，教科局组织各校做好疫情防疫工作，校领导和各位教师积极响应配合，工作有条不紊进行中。

目前全校师生一切正常！

班主任在一一排查学生的汇报工作。

防疫疫情的同时，各班主任都在督促本班学生作业完成情况！

上党区北五中的存在和发展离不开我们的每一个人——校长、教师、学生还有各位家长。

希望我们校家一体，教师和学生，学生和家长，家长和教师团结一致，同心协力，相信，我们北五中一定能让你的子女明天更美好，我们北五中的明天一定更辉煌！

只要我们万众一心，众志成城，这场防疫战，我们必胜！北五中加油！武汉加油！中国必胜！！