<p style="text-align: center;"> 本册单元目录</p> <p style="text-align: center;"> 第一单元导语</p> <p style="text-align: center;">第一课</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">教材分析</p><p> 本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。 文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。</p> <p style="text-align: center;">作者简介</p> <p style="text-align: center;">扫清字词障碍</p> <p>我会读：</p> <p style="text-align: center;">梳理课文</p> <p><br></p> <p style="text-align: center;">第二课</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">教材分析</p><p> 本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。</p><p>作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情，使课文犹如一张腊八风俗画，充满了生活的气息。整篇课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的神态和心情，展现了一幅纯朴、和谐、温馨的图景。对话贯穿全文，从八儿向母亲焦急的询问，到与母亲的讨价还价，到惊讶，展现八儿的的天真和童趣。同时本文的主要线索是八儿的心理活动，从八儿迫不及待到苦苦等待、独自猜想到亲眼所见，都表现了八儿的可爱活泼的性格特点。选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵。</p> <p style="text-align: center;">扫清字词障碍</p> <p>我会读：</p> <p style="text-align: center;">梳理课文</p> <p style="text-align: center;">第三课</p> <p style="text-align: center;">扫清字词障碍</p> <p>我会读：</p> <p style="text-align: center;">梳理古诗</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">第四课</p> <p><br></p> <p style="text-align: right;">通讯员：董慧</p>