那年九月正芳华，那年九月秋意浓

Dawn

　　也许是受父亲的影响，也许是对教师职业的无限崇拜，我义无反顾的选择了教师这个职业。父亲是一位初中教师，在工作岗位上兢兢业业，呕心沥血，可谓一生桃李满天下。他教过的学生对父亲无比崇拜，敬重有加。父亲不善言谈，只要他迈上讲台的那一刻起，瞬间激活了他内心所有的热情，口若悬河，滔滔不绝，那个时候我百思不得其解，三尺讲台到底有多大魔力和神奇力，好奇心促使我对三尺讲台有了无限的遐想和憧憬。

那年九月正芳华，那年九月秋意浓，终于圆了我的梦想，当上了一位人民教师，分配到了偏远的山区，我兴高采烈地骑着自行车在崎岖的山路上颠簸了近一个小时，似乎用尽了所有的力量，当我疲惫不堪的走进校园时，倒吸了一口凉气，无法言语的失望，校园破破烂烂，风吹过，尘土飞扬，教室是几间年久失修的瓦房，斑驳的墙壁，苍白的黑板，诉说着曾经悠久的历史。没有教师住房，一间教室用木板隔开一个狭小角落，成了我的住室，几张桌子拼成了一张床，翻身就能吱吱嘎嘎作响，好像随时都有桌腿断裂坍塌的迹象。

　　第一周都在失落中度过，似乎看到了我的未来，仿佛世界与我隔绝一般，比起条件艰苦，对于我来说更可怕的是漫长的黑夜，因为胆子小，任何风吹草动，虫鸣鸟叫，都会让我高度紧张，胆战心惊，黑黑的凸凹不平的墙壁，在深夜似乎成了斑驳的影子，每天晚上不敢闭眼，盯着各个角落，盯着拿扇破旧的不能再破的门，有风吹过，除了进风外，门还会哐当哐当的响，好像随时都要散架的可能，熬不住了即便睡着，又会在噩梦中醒来。

站在讲台上，我并没有感到兴奋，也没觉得三尺讲台的神圣，相反有点手足无措，第一次学校听我课，也许是毫无经验，也许是紧张，也许压根就没把心思放在教学上……，脑中都是后悔，甚至想要逃避这样的生活，连我自己都觉得是讲的一塌糊涂，没有重点，目标也不明确，语句也不连贯，竟然还结巴了，整堂课尴尬的满脸通红，我以为评课时一定会嘲讽我，出乎我意料的是，老师们诚恳，语重心长的讲解，教我讲课的思路，课堂流程，还听到了一句让我感受颇深话语“我们都是从这个阶段走过来的，只要用心去备课，用心去感悟孩子，用心去爱孩子，课堂上会有不一样的精彩，相信自己是最棒的！”

　　我开始进行反思，慢慢调整自己的心态 ，开始用欣赏的目光来关注孩子， 才发现他们是那么的懂事，乖巧。清澈的眸子，纯真的笑容，狭小且坑坑洼洼的校园让他们玩成了顶级的开心乐园，校园里不时传出稚嫩的笑声，孩子们灵动的身影，成为校园里闪亮的景致，充满生机，充满活力。也是在这个时候，我才真正理解父亲为什么踏上讲台便激情澎湃，是孩子们给予的无形动力，与其说是热爱教师这个职业，倒不如说是爱上孩子。

      这里任职的老师，和孩子一样，脸上始终挂着亲切的微笑，享受这里一草一木，一山一水，似乎跟大自然融合在一起，从容，静谧，淡雅，质朴。我忍不住诧异，难道自己错了吗？虽然条件艰苦，理想与现实相差甚远，他们不比你差，教学经验丰富，自己作为刚任职的年轻人正是锻炼的好机会，这里岂不是很好的实践实习场所吗？

　　从此我融进了孩子们的精神乐园之中，课堂上给他们传授知识，课下和他们“疯”在一起，成为孩子们的良师益友，和同事们和睦相处，工作中，生活中遇到问题，共同解决，如同兄弟姐妹。内心也在这种氛围中沉淀下来，享受这样的状态，留恋这样的工作方式。

         也许正是有了这些经历，这些磨练，我在自己平凡的岗位上幸福的工作着，这种幸福来自孩子带给我的欢乐，来自同事间友好相处，来自学生优异的成绩，来自教学中小小的成就……。从初涉工作岗位教学经验的不足，到现在学校的骨干老师，每一步的成长经历，都是我人生中的最大财富，所谓的幸福来自内心，学生，同事之间相互传递。

　　随着国家对农村教育教学的重视，促进城乡教育均衡化，曾经破烂不堪学校早已被崭新气派的新教学楼所代替，课桌椅都是统一配置，崭新发亮，电教化教学，山村的孩子也享受到了城市孩子的待遇，相信他们的笑容会更灿烂，明天会更美好！

　　我拿青春赌明天，青春的经历，青春的成长，所以才会在以后的工作岗位尽职尽责，敢于磨练，乐于现实，就是人生的赢家，我也一直坚守在自己的工作岗位，无怨无悔，如果有人问我：“若能重新选择，你的理想是什么？”我会毫不犹豫的说——教师，这就是我人生最大的理想。

摄影：爱拼就会赢