我们的一月

娜木翰

从教近30年，第一次在学生的家里用餐。第一次在学生的家里，与孩子妈妈照相。

也许是巧合，也许是天意。我们两个着装的色彩，与今日的气氛契合无比。

时而站着，时而坐着。设计者是孩子的妈妈，妈妈说自己没有文化，也不识字，从孩子很小时，也没有怎么管理孩子。其实，在拍照这一件事情上，足以看出这位妈妈的成功教育之处。

关注细节，是妈妈教育孩子的潜移默化渗透吧。拍照都能这样细微指导，何况是其他？

这位妈妈说是没有文化，实际上，处处彰显教育的成功。从我进到家里，说得最多的一句便是“没有老师，就没有我儿的现在。”这，不就是感恩的心吗？妈妈有这样的心，孩子能没有吗？

看似是拍照片，其实，是在记录生活中的美好。我想：只有热爱生活，才会发现生活之美。这，不也是在教给孩子发现美吗？

我与孩子，孩子与我，每一次照相，都是一种仪式。这样的仪式感，不是一种教育吗？

孩子妈妈说，不好的照片可以删除。我却不舍。

有三人照，有单人照，有双人照。每一张，都是满满的爱。

我们像不像要起雾？

我们两位妈妈，享受尽了孩子给予我们的快乐。

大男孩帅不帅？

蓦然发现，我们总是在1月22日左右相聚。那一年，也是这个日子，在返程火车上，遇到20多年前毕业的孩子，也是由深圳回来过年。

2017年1月22日，我们相聚锡林，我们都穿着蓝色的衣服。

2018年1月22日，我们相聚在深圳，我们也是穿着蓝色的衣服。

2020年1月22日，我们相聚锡林，你穿的是黑与白，我穿的是蓝与黑。

每一次的相见，总是有礼物相赠。从东北美味（孩子在东北上大学），到河北美食（孩子去爷爷家时），从深圳特色到自家手工（莜面饺子）。每一次，都是用心的选择。

从毕业到现在，每一年，我都在享受着孩子看望我的快乐。每一次，我们都说得很多很多。十年了，总是在休息日来看望老师，能坚持这么久的孩子，多吗？