研学人祖圣地，探寻文韵郭里

凫峄松乔

状元

皇庙

李村

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文化

文笔

伏羲庙

同学

大院

李家

【弘民族精神，树文化自信】

邹之西南，去县城30公里郭里镇境内，三大文化群，一、凫山人祖文化群，二、高村状元文化群，三、独山村魏晋文化群。

2020年1月19日，龙之门大语文全体师生一行90人走进郭里镇，开展「人祖圣地」研学游主题活动！

这不是简单意义的游玩与参观，而是一次拥抱历史、体味人文的文化出行。这也是我人生中第一次充当研学游指导师！

【游人祖圣地，学本源智慧】

上午九点半到达第一个研学地点，先秦时鲁国五大名山之一的——凫山〔东凫山、伏羲女娲神台、羲皇庙遗址〕

内容活动
（1）登东凫山，祭天地、拜四方。
东观凫峄并峙之景，下览上古遗迹。引《诗经》所载，凫山南北雁阵，东西绵延，点明凫山在上古历史中的地位，讲解为何今日唯独其声名不显，以及邹城南北主要街道命名的规律！通过你身边忽略的常识，了解所不知道的邹城！

（2）上二神台，祀羲皇、拜娲皇，主讲三个创世神话。

故事一，伏羲画卦，制定历法（制太阳历），一画开天、肇启文明。延伸，其《易》有三，曰《连山》、《归藏》、《周易》 ，连山易的得名和凫山的关系。以及成语三坟五典所指。

故事二，女娲补天、重定四极（制太阴历），天是否真的破了一个窟窿。

故事三，女娲造人、定婚配嫁娶。彩礼的由来，在远古时期的彩礼是什么！

通天道、晓地德、明人伦！

祖宗崇拜，以血脉传承生命，用教化延续文化。

感悟上古先神由人及神、战天斗地、人定胜天的博大智慧。

（3）带领同学们瞻仰羲皇庙遗址。

羲皇庙复原图

讲述此庙的前世今生，信仰体系，历史演变。

此羲皇庙乃人祖后裔“祖庙”，并把伏羲女娲亲切的称之为“爷娘”，对比了甘肃天水和河南淮阳的建于明朝“神庙”，明确了伏羲庙亘古今存的概念。

当地百姓因此世代沿称下来，这便是羲皇庙下村庄“爷娘庙”的由来。

“神仙也需人来做”，我们这个民族的神仙都是实实在在的人，先辈战天斗地、不屈不挠的抗争精神以及博大的胸怀和担当，才是我辈要继承和弘扬的！

凫山谒羲皇，古庙景苍凉，

石础莲座在，龙蟠柱踪茫，

神佛不生灭，仙亦自顾枉，

爷娘开鸿蒙，合力斗洪荒。 ​​​

在东凫山俯视新建的伏羲庙部分宫殿。

新建伏羲庙效果图。

【品魏晋风骨，修文武兼备】

第二个研学地点独山村，该村为魏晋时期医学名家王叔和（名熙，以字行世）与西晋军事将领、文学家刘宝的家乡。

走进陈世家酿「酱醋文化园，古酿博物馆」

生活，所谓琴棋书画诗酒花，不仅是古代雅士追求的几项娱乐而已。更是对精神境界的深化和升华。

生活，不全是琴棋诗画书酒花，也不全是柴米油盐酱醋茶。而是一场用琴棋书画的诗意，书写柴米油盐的传奇。让你的人生除了能够品尝到柴米油盐酱醋茶的酸甜苦辣咸以外，也能够拥有琴棋书画诗酒花茶的淡然趣雅！

每人领取一份鲜酱和一份酱曲，将做好的酱曲，自已放入缸内添加盐水，在自家阳台上发酵，微信教程指导，最后孩子用自己做的酱在家里和父母亲情互动，做家宴。

午饭之“民间大席”，让同学们吃的同时也了解农村婚丧嫁娶所用流水席。

中午十二点一刻，全体师生在高李村大礼堂就餐。

上菜

其中有桌，一道菜刚上没二分钟后就被同学们吃光了😊

老师等同学们吃完，只能吃“下山虎”了～

饭后开展了表彰大会。

第三个研学地点，千年古村圣贤遗迹，状元村——高李村（孔夫子高足，高柴字子羔隐居之所、后人衍居之地，因称高村，四门寨，李家大院，文笔石，九庙遗址）

高李村——状元村

耕读尚武传家久，道德孝义继世长！

三千子弟尽读书，八百英豪皆荣榜！

履圣贤遗迹，品状元史事，体会古代耕读文化、世家传承、匠人精神，以先辈创业之艰辛，感悟祖宗尚道明德、笃礼崇义、习武兴族的朴实祈盼！

（1）状元牌坊，高士之乡

子羔是谁？孔夫子七十二徒之一，此村演变由来，四门遗迹里的文化底蕴。

状元村究竟有没有状元！缘何叫做状元村？全盛时李家大院是什么样子的？其构建的初衷以及历史背景又是什么？歷史上的高李村经历了怎样的发展兴盛和动荡变迁？若要细寻根源，就要把历史定格回明朝末期，时任布政司省祭官的李春茂，为使乡中子弟能读书明理，在乡中首开义学，始其时，文风迭起，丕肇乡里四百年文运昌盛之基！

（2）参观李家大院遗址【留余堂之西没堂】

李氏耕读传家，李凤翥承祖上武举衣钵，习武兴族，告子孙攻文医愚，诫后嗣武备宗族，镖行运河，名振凫微，绘李家二百载大院之图！

（3）石文房四宝之【文笔】

天人合一，七星八斗，营建九庙，人丁祥和，文运绵长！

讲述魁星阁与文笔石的关系

手抚文笔石，与四百年前的文人握手！

走在寂静的胡同中，感受着书香！

游学一体，文旅并融，下午四点，同学们带着满足的肚皮、愉悦的心情返城！

生于斯，长于斯，弘扬家乡文化是我们的责任和义务。