<h1 style="text-align: center;">潜心教书 以爱育人</h1><h1 style="text-align: center;">----黄丽君</h1> <h1> 黄丽君，雄县第一初级中学语文教师，汉语言文学本科学历，中学高级教师。在教育教学工作中，始终尽心尽力尽职尽责，三十年如一日，潜心教书，以爱育人。</h1> <h1>一、潜心教书，静待花开</h1><h1> 教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。在教学中黄老师本着“教是为了不教”的观念，以“用好老教材，实践新理念，使每个学生生动活泼，自主和谐发展”作为自己追求的目标。积极创设高效课堂，努力丰富语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。</h1><h1> 课堂教学过程中，黄老师大胆放手，给学生充足的时间和机会，让学生成为学习的主角,既重结果更重过程，让学生经历探索过程,获得理智的情感体验,积累知识和方法，不但让学生学到知识，更提高学生素养。教学成绩无论是七、八年级的调研还是九年级中考一直在全县名列前茅。</h1> <h1>二、以爱育人，践行师德</h1><h1> （一）对学生一视同仁，平易近人，做学生信赖的益友。不歧视、不嘲讽、不偏袒、不迁就，关心学习，态度和顺，与学生打成一片，做学生信赖的益友，这是做好班主任工作的保证。对后进生总是不失时机地肯定其成绩，鼓励其进步，帮助他们找差距，找原因，从而克服困难，改正错误。对待优等生，也总是在表扬其优点的同时，恰当地指出其不足，使他们百尺竿头总有进步。对每个学生力求做到“爱”而不“溺”，“严”而不“凶”，努力使自己成为能为学生们扶正祛邪的益友。</h1><h1> （二）爱字当头，以情感人，做学生敬重的长者。班主任，要像对待亲生儿女一样关心每一位学生，用亲情感染学生，有了这个前提，班主任的话就能产生巨大效力。从学生的学习、思想到衣、食、住、行，黄老师总是以女性特有的细腻观察、关爱学生，学生们把老师看作自己的家人、母亲，亲其师也自然就信其道了。</h1> <h1>三、为人师表，以身作则</h1><h1> 我国教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为教师，工作中时时处处以身作则，成为学生品德的典范、学习的楷模，凡是要求学生做到的自身先做到。每天，总是第一个来到学校，最后一个离校，与孩子们共同学习、共同成长。在活动上，凡是要求学生参加的，无论课间操、集体活动、班级劳动都坚持和学生在一起。言谈举止上，在学生中树立自己的威信和形象，以推动班级工作，促进教学进程。作为班主任，时时处处是学生的表率，做到欲言先想，欲行先思，力求不给学生留下言行不一的疑惑，用正确的言行去影响他们、感召他们，促使他们健康发展。积累知识和方法，不但让学生学到知识，更提高学生素养。教学成绩无论是七、八年级的调研还是九年级中考一直在全县名列前茅。</h1> <h1>四、春有耕耘，秋自收获</h1><h1> 在三十年的教学生涯中，黄老师送过八届毕业班，所带毕业班中考语文成绩有五次获全县第一，两次第二，一次第三，分获保定市学科优胜奖和县学科优胜奖。《语文教学中关于质疑方法的几点尝试》、《谈语文教师在教学中扮演的角色》、《语文创新之我见》、《激活情感培养兴趣提高写作能力》等多篇教学论文获奖并在国家、省、市级刊物上发表。指导的学生作品曾多次在国家、省、市级征文比赛中获奖。九九年当选首届“雄县名师”，曾荣获“县模范县教师”、“县教学能手”、“三八红旗手”、“保定市优秀班主任、“保定市师德标兵”、“保定市名师”、“保定市三八红旗手”等荣誉称号，多次荣获政府“嘉奖”，且记政府“三等功”数次。2017年7月被河北省教育厅授予“书香园丁”称号，2017年10月被评为“全国优秀育人导师20强”</h1>