开开心心阅读，快快乐乐写作

三月小雨

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茶文化

十天

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远方

舍不得

万源市青少年活动中心“快乐阅读与作文班”活动纪实

为了丰富孩子们的寒假生活，提升孩子们的阅读兴趣和写作水平，万源市青少年活动中心在2019年寒假特增设了“快乐阅读与写作班”，2020年1月10日起，来自全市不同学校、不同年级的30名孩子参加了为期十天的培训活动。

感谢市教科局、市青少年活动中心给了我这个机会，让我有幸担任作文班的辅导工作。在教学中我采用情境教学、趣味教学等教学方法，力求让孩子们在乐中学，学中乐，把读书作文当成一种乐趣，当作生活的需要，孩子们在课堂上高高兴兴地玩，快快乐乐地学，轻轻松松地写，从而爱上作文、爱上阅读，养成良好的写作、阅读习惯。我十分注重激活学生的作文兴趣，培养学生的观察能力、表达能力、思维能力、创新能力。我先后尝试情境作文、观察作文、自主作文、想象作文、个性作文等课堂教学方法，致力于让学生作文快乐起来，轻轻松松作文，在愉悦中学会作文、领悟作文的真谛。10天里，我先后组织学生在图书室快乐读书，谈感悟、谈体会，写读后感；组织学生到茶文化公园研学，尽情地玩耍，激情诵读汪国真的《走向远方》，与孩子们谈理想、谈感受，在秀美的环境中吟诗作文；组织学生到科技馆玩，在玩中探究科学原理，增强热爱科学的情感，轻轻松松地写下自己的感受和体验；组织学生到其他兴趣班现场采访，过一把“记者瘾”……十天的时间很短，但学生参与的活动很多，心情很愉悦，玩得很开心，作文很轻松，大部分孩子写出了优秀的作品，个别同学还爱上了写诗。　

课堂中，我引领孩子们感受到的不仅仅只是快乐，更多的是在这种寓教于乐的教学方式中学会写作的方法。当然啦，十天的时间甚是短暂，由于孩子们的年龄和水平参差不平，今后需要做的工作还有很多很多，今后还有很长的路需要同行们携手前行。

快乐阅读——写读后感

祥子是一个老实本分，憨厚要强的人，自尊心强，不愿与其他车夫同流合污，他对生活有着自己的看法和追求。（唐嘉敏读《骆驼祥子》）

李汝珍凭借自己丰富的想象，幽默的语言，运用夸张、隐喻、反衬的手法，创作了结构严谨的长篇小说《镜花缘》。（刘诗琪）

无论是谁，心底都始终存留着一个善良的角落，这是人们大幸福的根基和源泉。（全孝旺）

阅读了《龙宫仙境》，让我明白了海洋对经济和社会发展具有重要作用。（汪千皓）

我们应该真诚地对待朋友，珍惜友谊！（李青旺）

青春是一首动听的乐曲

时常催人奋进

青春是一壶陈年的老酒

总是越品越香

（张朔齐）

“蜡块说”对西方哲学产生了积极影响，它肯定了人类知识起源于外部世界。（廖雪玲）

书一直是人类的朋友，我今天交到了一位新朋友——《汤姆叔叔的小屋》。（唐嘉懿）

走

向前走

头顶的云朵

在风的耳边

悄悄细语

（刘诗琪）

亭台楼阁

小桥流水

绿茶浓浓

情也悠悠

（李思源）

驮山巍峨挺拔

后河水波荡漾

廊桥古色古香

茶园意韵悠长

（王奉天）

炊烟绕山峦

孤鸟落云巅

顽童游茶园

笑语萦亭间

（廖雪林）

我爱美丽的茶文化公园，我爱我的家乡。（陈迪文）

漫步茶文化公园

品味茶之香

感悟茶之道

（李青旺）

道路旁的铜像真有趣，有的在勤劳的地工作，有的脸上挂着灿烂的笑容，有的还在擦汗呢！（唐嘉懿）

公园的门口，几个大石柱子撑起了高高的牌坊。穿过牌坊，是宽阔的石梯，通向山巅。

“是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌”。冬日温暖的阳光下，我们的理想伴着清脆的童声也传向了远方，我们的目光，也穿过千山万水直达遥远的地方。（苏劲通）

我们沿着青石板铺成的石梯，拾级而上，来到茶文化公园最高处。举目眺望，美丽的万源城尽收眼底。（马墨涵）

离别来的太快了，纵使离别，这段经历也会刻在记忆的最深处。（廖雪林）

我很高兴能够来到这里，如果有机会可以再来，我一定选择作文班，提高自己的写作能力，获得更多的知识。（刘莙棪）

这次来作文班学习不仅收获了知识，而且收获丁快乐。（唐嘉敏）

我感谢这里，让我学到了这么多，如果下学期还能来，是多么幸福的一件事。（付瑞意）

在这里学习很轻松，同学相处很融洽，作文也不再那么枯燥无味，我还爱上了写诗呢！（陈迪文）

虽然只有短暂的十天，但却让我难以忘怀，以最开始的不情愿，到最后的不舍，这个过程是美好的。希望有机会再来一次，相信会收获更多的幸福和快乐！（李思源）

来到这里可以读到汪国真的诗歌，他的诗语句优美，富有情感，蕴含丰富的人生哲理。（田君瑞）

在这短短的十天里，我喜欢上了阅读，喜欢上了写作，也喜欢上了诗歌，还交到了许多新朋友。（黄心怡）

光阴似箭，日月如梭，眼看到作文班学习的日子就快到了。我很舍不得，舍不得老师，舍不得同学，更舍不得开心的学习时光。（叶雯婧）