课题动态05 亲爱的同学，等着老师来家访——上栗镇暖心行

夏冬梅

家访

学习

上栗

该生

老师

理科

我们

同学

彭沙

高一

　　为深入贯彻落实全国教育大会精神和《教育部新时代中小学教师职业行为十项准则》，进一步推进“万师访万家”活动常态化制度化，提振教师形象和社会满意度，扩大家访活动成果，上栗中学高一年级组织班主任和教师于2020年1月17日开展了“万师访万家”活动，把学校的关爱送到学生家庭，家访重点对象是精准扶贫户及学困生等。上栗中学高一年级组制定了活动方案和家访记录表，以确保家访活动扎实有效。

        1月17日， 高一年级组组长刘钟锋老师带领王永波老师、夏冬梅老师一行前往上栗县上栗镇进行家访。

       本次家访共走访了黄玮、文莹、吴鑫、龙香婷、彭沙等家庭。我们将每位同学本学期的考试情况了解清楚，为家访工作做好充分准备。

       

       家访第一站到达家住上栗镇榉溪村的2202班黄玮同学家。该同学成绩较优异，成绩在全年级排在前列。父亲早年过世，母亲再嫁，一直跟80多岁的奶奶生活，家境贫寒，享受低保。刘组长一直鼓励该生一定要坚持把学业完成，将来考一个好大学回报社会，回报家庭，有困难学校也一定会尽全力帮助。寒假期间要做好学习规划，为下学期的学习工作打好基础。

　　家访第二站我们一行来到了家住上栗镇斑竹村的2213班文莹家。

　　文莹还有一个姐姐在我校高三年级就读，父母为了给姐妹俩提供良好的学习环境，在上栗镇中学附近租住。该生成绩基础较好，理科具有相对优势，所以本次选科她选择了理科。但该生数学学科相对较弱，老师们建议她一定要注意学习方法，多做经典试题，寒假期间可以借助现代信息技术拓展知识面，吃透知识点。学习的同时也要做一些家务，也可以跟着她妈妈去体验体验工作的乐趣与艰辛。

　　家访第三站是泉塘村的2224班吴鑫家。

　　吴鑫家房子很简陋，是一层楼的平房，内部也没有任何装修与装饰。她是家里的独生女，看得出父母对她学习的重视，但是苦于不懂教育，心急溢于言表。该生学习基础较弱，尤其是理科科目，但她却选择了理科，原因是文科难以记忆。针对她的盲目选科，我们给予了针对性的指导。同时针对上课听不懂，学习出现障碍，甚至放弃学习的倾向 ，老师们特别给她鼓劲，激发她学习自信。

　　家访第四站：山路弯弯，我们来到了万石村的2240班龙香婷家。

　　龙香婷同学瘦瘦小小的，很乖巧。她家的房子🏠在村上看上去确实更老旧。家里有三兄妹都在读书，每年的花销要三四万元钱💰，但父亲早些年股骨头坏死做了手术，丧失了劳动能力，家庭的重担压在母亲一人身上，单靠在爆竹厂做事赚点钱。

该生学习成绩较好，理科较有优势，一放假自己就在家学习，是个很有上进心的孩子。针对她家的具体情况，我们鼓励龙香婷及她的父母：目前确实困难大点，但农村的孩子学习是目前最好的出路，一定要把孩子缴出来，考上好的大学，今后孩子有了好的发展也能更好地回报你们。龙香婷自己也要努力读书，定好目标，在困境中规划好学习。

　　家访第五站：万石村的2239班彭沙家。

　　这路真的是又窄又弯，特别要表扬我们王永波老师的车技。经过半个小时左右的山路，终于到了彭沙家，一栋刚建的两层毛坯房。她妈妈热情的接待了我们，并表达了家里的经济困境和三个子女的教育负担重。彭沙同学成绩较弱，尤其是数学。但她是个特别乐观、时时把笑挂在脸上的女孩子。我们刘组长特别郑重地跟她母亲交流 一定要克服眼前的困难，坚持把孩子缴上大学。当然我们也跟彭沙进行了深入的交流，一定要把重心放在学习上，掌握各科学习方法 。俗话说乐观的女孩运气不会差，相信它会有一个美好的将来。

　　天黑了，一天的家访工作结束，我们三人踏上回家的路，真心有点累，但收获满满，与学生家长的距离更近了。

　　通过这次家访，收到了良好的效果，扩大了家访覆盖面，提高了学生家长的监护和教育能力，增强了家长对老师的信任，也让我们老师更深的了解了学生，给学生的学业生涯和生活生涯甚至职业生涯进行有针对性的指导。这也为我们下学期的教学工作提供了帮助。在工作中存在的一些不足，我们也将总结、讨论、整改，让家访更有效。