<h3>第二天教学内容：教练技能之如何反馈和接受反馈。这点我有较深的体会，就是有时候自己觉得已经把想法告诉对方，但其实对方并没有理解，回应的很少，并没有接受我的反馈。反馈有多重方式，最重要的是以开放的态度去听，要像一面镜子一样。下午做两两对话练习的时候，我尝试去认真仔细地听对方说话，并观察她的表情，然后复述一遍，再确认，对方反馈有95%以上的一致性。这是以往不能做到的新的高度！</h3><h3>印象深刻的是再次做游戏“老鼠变大象”，这次每个人做模仿动作的时候，都和前面的人用动作确认一下再做给下一个人，一次猜对100%准确率。这个游戏我也应用到今年公司年会中，公司人员较少，猜中的几率也有80%，说明一点反馈的环节越少越精准，二就是传达的第一人对动物典型特征的把握是否准确，越准确后面的猜对的机会越大。</h3> <h3>第三天教练技能之状态。教练是体验式的，是关于内心的游戏，通过身体，情感，精神，看到，听到，感觉等多个方面去体验不同的状态心锚。做教练节练习的时候，自己太心急，没有前几次做到位，提醒自己一定要沉下心来去聆听和支持对方！把焦点放到对方，跟随对方，而不要陷在帮对方解决问题的思维模式中！<br></h3><h3>上层提问的几个例子让我们豁然开朗</h3><h3><br></h3><h3>金句：任何时候我们都是被关在自己认知框架里的囚徒。</h3><h3>好的家长要给孩子创造生长的土壤，让他有更多空间创造各种可能性，让他拥有纵横四海的勇气，和归去来兮的从容。
<br></h3> <h3>热烈的小组讨论</h3> <h3>11号晚上，学员朋友们各自准备了节目上台表演，开启突破自我的绽放之夜。我觉得自己唱功和舞功都一般，于是就在装束上下了点功夫，决定跳一段劲舞，提前借了朋友的超短裤和礼帽打扮自己，用lady Gaga's poker face做伴奏，没想到把现场气氛推向一个高潮！仿佛回到了大学时代！</h3> <h3>劲舞亮相</h3> <h3>广州伙伴的歌曲《甜蜜蜜》唱出了大家温暖甜蜜的感觉</h3> <h3>深圳小伙伴具有创造力的小品《天坑教练》笑点频发</h3> <h3>史博士突破自我的歌，颇有阴柔的情怀，可惜不记得歌名。</h3> <h3>干杯吧，朋友们！</h3> <h3>2020年1月12日，终于完成了“绽放天赋，教练之道”三阶课程的学习，跟随潘老师的引领，仿佛打开了心灵的一扇窗，在充满爱和温暖的课堂里，收获满满，有感动的瞬间，也有欢乐的回忆……希望把这份能量带到2020年，带给周边的每个人。感谢迈斯达的每一位老师，工作人员，和一起学习的家长伙伴们！</h3><h3><br></h3>