相知无远近 万里尚为邻【康乐县新治街小学教师赴厦门市同安区第二实验小学学习活动纪实一】

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<h3>  一元初始,万象更新。就在这美好温暖又充满希望的时光中,康乐县新治街小学学习团队一行14人怀揣着教育的初心,肩负着教师的使命,满怀期翼地走进了座落于美丽银城 、双溪之畔的厦门市同安区第二实验小学,受到了蔡育聪校长和二小行政团队的热情欢迎。至此,两校共建活动正式拉开了帷幕。</h3> <h3>  创办于1999年的同安区第二实验小学,校园环境典雅优美,建筑错落有致,书香满园绿荫遍地。学校坚持“依法治校、质量立校、科研兴校、文化强校”的办学理念,先后获得“福建省示范小学”“福建省素质教育先进校”“福建省德育工作先进学校”等多项荣誉,是一所致力创设优美环境的学校,一所精心打造育人氛围的学校,一所屡创奇迹的学校。</h3> <h3><b> </b></h3> <h3> </h3><h3> 厦门市同安区第一实验小学是一所百年老校,与历史悠久的孔庙为邻,和朱熹的遗迹相拥而立。学校坚持“教育及服务”的办学理念及“坚持文化引领,构建书香校园”的办学目标,深化教育教学改革,全面推进素质教育实践,形成了鲜明的办学特色。</h3> <h3>  厦门市同安区阳翟小学创办于1913年,学校坚持走精细化管理和科研兴校的道路,教育信息化为现代化办学添虎翼,远程同步互动课堂为区域均衡教育立新功;书法特色教育、“道德银行”“红领巾博爱超市”等品牌饮誉厦门基础教育界。</h3> <h3>  特色办学展风采,优质教育显内涵。三所学校校园环境优雅,文化氛围浓厚,办学理念先进。的确,文化是学校的根基,有了独特的学校文化,师生才会拥有高远的情怀!</h3> <h3><u><b>  教学交流促成长,学科研讨指方向 </b></u><br></h3> <h3>  冬日的校园静谧优美,散发着几分书卷的气息。康乐县新治街小学和同安区第二实验小学两所共建校以“探讨高效教育教学方法,提高课堂教学效率”为主题的教学研讨交流活动在这里精彩上演。<br></h3> <h3>  课堂教学是教育教学的主阵地,抓好课堂才能抓住学校发展的主线。13 日上午,由厦门市同安区第二实验小学卢彬彬、吕晓菲、邹昕俐三位青年才俊为我们带来了一场场视觉盛宴。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">观摩——让教学研讨“长”起来</font></b></h3> <h3>  卢彬彬老师深入挖掘教材,由扶到放,使学生明白了动静结合的写法,并迁移学法。深入浅出的讲解,触类旁通的比较,使课堂教学呈现出层次感,丰富了课堂的内涵。</h3> <h3>  吕晓菲老师将植树问题分为三类,用直观的教具将复杂的问题简单化,使学生在轻松的氛围中掌握了知识,真正把课堂还给了学生,让学生明白数学来源于生活,又运用于生活。</h3> <h3>  邹昕俐老师的《洋娃娃和小熊跳舞》一课,让我们感受到教师的音乐素养高,教师的肢体语言很丰富,态度亲切,适合低年级孩子的年龄特点,寓教于乐,给人一种精神的享受。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">  做课——让教师发展 “专”起来</font></b></h3> <h3>  与此同时,二小的领导和老师们分别观摩了我校何春玉、马仲福、马艳霞三位教学新秀的交流课,他们在充分肯定三堂课的精彩之处的同时,也对课堂进行全方位把脉、诊断、引领,传递着“要善于激发学生分享、交流、沟通的乐趣,从而产生水到渠成的学习效果,构建真学习、真思考的创生型课堂”这一教育理念。真是与高人为伍,才能看到自己的不足;与专家对话,才能明确自己的方向。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">研讨——让教学智慧“燃”起来</font></b></h3> <h3>  “交流促进思考,研讨凝聚共识”,今天的研讨交流活动采用课例和点评相结合的方式,交流内容重实效、接地气,在场的每一位老师都能在聆听中取法,在交流中讲法,在反思中精法,无疑为每一位新小老师注入了源头活水,也促进我们不断更新教育理念,提升专业素养,锤炼教学技能,提高课堂教学效率。学以致用,催生花香满径;知行并举,必能桃李芬芳!</h3> <h3>  新小的老师们身处丰厚的有深度的课堂,聆听着细致入微的点评与指导,真实感受着名校名师的魅力所在,每一个人都认真记录着、潜心思考着、悄然蜕变着...…</h3> <h3>  成长需要内驱,成长需要沉淀,成长需要蜕变,成长更需要追求卓越。一堂堂精彩的展示,一次次真诚的交流, 都在不知不觉中将思想的碰撞、技术的交流、 理念的融合揉进这温暖如春的冬日里,揉进两校友好合作共建之中……此时,我们的交流研讨之路,鲜花已逐渐绽放,芬芳亦醉人心扉。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>  山海迢迢, 我们不畏辛劳取真经;</h3><h3> 志同道合,我们共研共学促成长!</h3>

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