“学成始于备”——2020年双语学校寒假青年教师备课培训

不负韶华

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　　效在课中，功在课前。备课是教师的基本功，充分备课是上好课的前提。为进一步提高教育教学工作质量和教师备课能力，促进青年教师专业成长，切实将学科核心素养落到实处，1月13日，双语学校举办了寒假青年教师备课培训。

　　上午，小学部所有青年教师齐聚一堂，在多媒体聆听李玉霞校长关于提高青年教师备课能力的讲座。李校长从“我们的课堂发生了什么问题？原因在哪里？”“我们应该努力为学生创设怎样的课堂？”等方面阐述了我们课堂存在的问题，得到了青年教师的共鸣，引发了大家深入思考。

　　针对青年教师备课水平较低的问题，李校长通过一个通俗易懂的例子让大家恍然大悟：手机导航之所以能快速准确判断出哪条路最近、最通畅，是因为卫星在制高点的位置，将所有道路的红绿灯、测速点等尽收眼底。同样，教师也要通过不断学习来提高备课能力，当站在知识制高点的位置，才能高效帮助学生理清知识脉络。

　　下午，全体青年教师分学科进行更深一步的备课培训。孙昭波主任带领数学教师解读了《小学数学学科德育纲要及核心素养》，重点强调《纲要》中思维严谨、理性精神、数学审美及爱国主义四方面。随后详细讲解了刘桂玲老师执教的《植树问题》，向青年教师分析了“基于学生认知建构数学模型”，并结合多个教学设计案例指导教师们如何将“六大核心素养”渗透在教学设计的各个环节。

　　孙主任反复强调，备课的根本出发点是为了帮助学生进行更有效的学习，是教师的“有心为之”，教师应自觉地、主动地、全身心地投入到对教材、教法钻研中去，深入细致的了解学生，认真的、创造性的备课，并对就青年教师备课中存在的问题进行了点拨讲解，要求教师对本课内容从整体到局部，由大到小，由粗到细的抽丝剥茧。青年教师学以致用，随即以教研组为单位，一起研讨写出下学期教材第一单元第一课时的备课稿。

　　这一天的备课培训让青年教师醍醐灌顶，大家不仅对备课的重要性有了新的认识，对如何备好一节课也有了更深的理解。