寒假里的一抹温情暖色——家访，城东实验学校七年级组正在进行时！

香香

家访是心的呼唤，是心访；是情的交流，是情访；是爱的传递，是爱访；家访的路走得多了，与孩子心灵间的障碍就少了；家访的路走得远了，与孩子心灵间的距离就近了。 为促进学校教育和家庭教育的有效衔接，提醒家长和学生增强假期安全意识，合理安排好学生的假期学习，并把“禁燃禁放，做一个文明的市民”的倡导落实到每一个学生家庭。尤其加强对留守儿童的关爱，让每个学生过一个安全又充实的寒假，城东实验学校于1月10日上午9:30组织召开了全体教师大会，动员全校教师认真开展寒假大家访活动。 七年级组家访活动在陈永辉校长的精心组织下，于会议当天下午就开始行动起来，七年级八个班主任负责本班，各班授课教师积极参与，采取“电话预约、逐个登门”的方式，深入到每一位学生的家中进行零距离沟通。 虽然寒冬阴雨连绵，气温下降，寒风冷雨却阻挡不了老师们“家访”的热情。 和学生、家长促膝长谈，推心置腹，既表扬了学生在校的优秀表现，又分析查找了他们在学习中的不足，同时还详细地了解学生的家庭情况，询问孩子在家学习状况、生活习惯等情况。 老师和家长一起围绕学生的学习、生活、青春期的叛逆及家庭学校教育等问题交流了思想，并拟定了假期的学习计划和目标。 在短短几天的家访中，我们已访问了100多名学生，真正做到了“家访工作，不落一人”，把温暖送到了每一个家庭。家长们对老师前来家访的行为也非常感动，纷纷表示会积极配合学校的工作。 家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师对自己的关爱，让家长感受到了学校对孩子的重视。 家访在行动，温暖送家中，让我们用真诚的心在家庭与学校之间架起一座桥梁，用爱给这个寒假增添一抹温情的暖色，让孩子们健康快乐地成长！ 部分老师家访感悟：感悟一世上没有完全一样的两片树叶，更别说班里的学生了。他们有不同的性格，不同的学习习惯，不同的学习能力，这些不同其实与他们的家庭生活环境有着密不可分的关系。我们只有走进学生的家庭，才能更加了解学生，才能做到真正关心每一个学生，才能有效解决学生的问题。 感悟二家访是密切教师与学生、教师与家长联系的有效途径，班主任只有亲眼见到学生家里的情况，当面与家长谈谈，才能对这个家庭有感性的认识，对家长的工作、素质以及学生在家的表现等情况有较深入的了解，才能有助于对学生在学校的表现进行分析，进行“对症下药”教育。 感悟三通过家访，我发现每一位学生都需要我们去关爱，尤其是一些特殊的学生。家访让我与学生家长之间建立起沟通渠道，能够第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育的疑惑和不解，这样更有利于教育管理工作的开展。 感悟四众所周知，一些家长教育不好孩子，不一定是对孩子不关心，可能是缺乏科学有效的教育方法。而家访，正好可以与家长探讨如何看待孩子不同时段出现的不同问题，向家长传授自己或他人的成功经验。 感悟五通过家访，家长对教师更加信任，愿意把孩子在家的一些不好的行为习惯告知老师；教师也愿意谈谈自己的教育理念，提出更具有针对性的教育方法；学生对家长和教师会有更好的理解，懂得教师和家长所做的都是为了自己的成长和学习的进一步发展，因而更愿意和教师以及家长沟通。