<h3> 为了进一步加强我校青年教师队伍建设，提升青年教师队伍综合素质，落实学校“师傅带徒弟，青蓝工程”的工作策略，创新青年教师科研形式，提升青年教师教学能力，促进“微型课”资源的实际应用，校长室、教务处于2020年1月10日上午举办首届“最具成长力”教师大赛。</h3><h3> 本次比赛，为确保评选活动的公开、公平、公正，学校成立评委组，特别邀请了优秀教师担任此次比赛的评委。他们分别是：葛喜梅 ，黄迪，苏秀菊，高岭，刘幸，吴军，丁林娜，李娟，赵玉，石文山，吕桂丽，葛蕴。严格按照“微型课评比”的规定及评分标准，对参赛教师的个人素养、教师教学、教学效果等方面进行量化打分。</h3> <h3> 1月10日“最具成长力”教师大赛在学校录播室拉开了帷幕。</h3><h3> 室外大雪纷纷，室内暖意浓浓。台上有精彩的展示，台下有最热心的听众！教师们认真钻研教材，精心设计了教案，课堂教学思路清晰，方法灵活多样，关注了学生思维活动的开展和学习方法的指导……有的沉稳大方，有的热情奔放，有的机智幽默……短短的十二分钟，展示了我校老师们良好的教学基本功和专业综合素养，让老师们享受了一场丰盛的教学盛宴，感受到了课堂的无穷魅力。</h3> <h3> 同时，所有参与此次活动的教师们都认真听课，深受启发，表示将结合自身教学，不断改进教学设计，构建高效课堂，提高教学效果。</h3> <h3> 在整个比赛过程中，执教老师个个神采飞扬，精神饱满，教学过程精彩纷呈，亮点不断，都能够结合所教年级学生的认知水平及特点，准确把握教材核心，精心设计教案，多样的教学方法在课堂上得到了充分的展示，精确干练的教学语言较好地促进了教学目标的达成，真正体现了教师个人的教学水准。教师从课堂导入到难点突破，从创设情境到评价推进，精彩展现了我校教师较强的课堂驾驭能力。</h3> <h3> 活动中体现出教师整体专业素养强，从熟悉教材到精心设计教案，在教学过程中思路清晰，教态亲切，富有感染力，板书美观，教学方法灵活多样，在自己的教学风格上不同程度的有所改变，部分教师能在准确把握教材的基础上大胆改革与创新，上出了自己的特色，展示了教师的个人风采，每位参赛教师在微型课展示中的精彩瞬间都定格在评委和观摩老师心里。</h3> <h3> 最后，经过学校“最具成长力”教师大赛评选委员会的评选，获得一等奖的是张书华老师，获得二等奖的是史贺梅老师，刘幸老师，获得三等奖的是邵威老师，王璐老师，获得潜质奖的是吕玉芝老师，刘明月老师，候盼老师。同台竞技，赛出了老师的教学新理念，赛出了创新共享的新课堂。</h3> <h3> 葛喜梅主任作总结，勉励老师们要时刻学习，要不断提升自己！</h3> <h3> 此次活动充分体现出学校对教师成长的重视，表现出学校教师乐学、好学、善学的工作态度，通过活动进一步提高了教师的课堂教学能力，提升业务素质，有效营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围。这既是一次教学基本功和教学素养的展示，也是一次教研活动的新体验， 为教师们创造了互观互学、交流研讨机会，特别是给青年教师提供了锻炼成长的平台，真正实现共同进步，共同成长！</h3>